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然无措，石公所说的这些话离他的生活太过遥远，他从来就没有想到过，有一天，自己竟然能够与传说中的修仙牵连到一起，这与他老师的身份相差太大，让他一时有些反应不过来。
石公见状并没有继续的深说，现在还不着急，他有的是时间等陈泽慢慢适应。
陈泽这混乱的一晚上就这样的结束了，可是这一晚上所经历的事情实在是太过庞杂，以至于他第二天早上醒来的时候都有些怀疑，自己昨天晚上所经历的那些，是不是只是一场过于真实的梦境。
直到他推开了卧室的大门，看到了端坐在餐桌旁边椅子上的石公，他才敢肯定这一切都是真实的。
从此之后，他们家供奉门神的神龛旁便只有三柱清香，而没有了供品，反倒是他们家的碗橱柜里到是多了一副碗筷。
碗是陶瓷精制的大海碗，筷子是桃木削成的粗木直筷，而他们家饭菜的消耗速度，也以每月翻倍的速度直线上升着。
当然，这些都是以后的事情了，陈泽现在还不会知道家里以后会多出一个饭桶来，他现在正在学校里，就坐在自己的办公桌的旁边，一边喝着手中的茶水，一边听着办公室里的各种小道消息。
每个办公室都是小道消息的集散中心，就比如现在，郝副主任就正在跟许倩说到：“哎，你们听说了没有，说是镇卫生院后院的池塘突然塌了，有人从里面挖出了好多动物的尸骨那，听说都堆成小山了，可吓死人了。”
许倩闻言回到：“真的呀，那卫生院不是给人看病的地方吗？怎么会挖出那么多动物的尸骨来呀？”
郝副主任闻言回到：“你们小年轻的不知道，那个卫生院原来不是卫生院，20、30年前呀，那里是给各个乡里培训卫生员和护士的地方，以前总能看见他们一车一车往里面拉动物，说是给里面的学员和老师做实验用的。后来时代慢慢的发展，正规医学院毕业的医生越来越多，卫生员就用不上了，县里才把这里才给改成现在的卫生院的。我说原来怎么光看见往里进，没看见往外出那，原来都埋在院子里了，这不是糟蹋东西吗，真是造孽吆。”
陈泽闻言扣上了手中的茶杯，站起身来冲着办公室里的其他人说到：“我第二节有课，先过去了。”
说完他拎起手中的教案出了办公室，往高二的教室那边走去。
踩着上课的铃声，陈泽进了教室，他看了看整整齐齐坐在教室里的学生，提笔在黑板上写下了‘人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？’的句子。
然后他对着整班的学生说到：“这句话出自孔子之言，意思是，一个人若是没有了仁爱人心，那他遵守礼仪有什么用那？一个人若是没有了仁爱之心，礼乐制度又有什么用那？我们今天的作文课就以‘仁爱’为题，写一篇作文，要求是800字以上，不拘是什么文体，只要能表达出中心思想，就都可以，你们可以好好的构思，不用急着动笔，只要能在周五之前交给我就行了。”
陈泽话音刚落，教室里便响起了学生们的窃窃私语，陈泽看着讲台下面那些个还略显稚嫩的面孔，心中不禁有些五味杂陈。
这节课的课按是陈泽精心制作的，用动物来代替人类去做危险的事情，这是一种通用的惯例，是被人们所接受和认可的一种惯例。
陈泽不是上帝，他改变不了这一种现状，但是他却可以通过自己的教学，将热爱生命的这一种理念灌输到他的学生们之间，让他们可以渐渐的学会尊重生命，无论它有没有智慧
然无措，石公所说的这些话离他的生活太过遥远，他从来就没有想到过，有一天，自己竟然能够与传说中的修仙牵连到一起，这与他老师的身份相差太大，让他一时有些反应不过来。
石公见状并没有继续的深说，现在还不着急，他有的是时间等陈泽慢慢适应。
陈泽这混乱的一晚上就这样的结束了，可是这一晚上所经历的事情实在是太过庞杂，以至于他第二天早上醒来的时候都有些怀疑，自己昨天晚上所经历的那些，是不是只是一场过于真实的梦境。
直到他推开了卧室的大门，看到了端坐在餐桌旁边椅子上的石公，他才敢肯定这一切都是真实的。
从此之后，他们家供奉门神的神龛旁便只有三柱清香，而没有了供品，反倒是他们家的碗橱柜里到是多了一副碗筷。
碗是陶瓷精制的大海碗，筷子是桃木削成的粗木直筷，而他们家饭菜的消耗速度，也以每月翻倍的速度直线上升着。
当然，这些都是以后的事情了，陈泽现在还不会知道家里以后会多出一个饭桶来，他现在正在学校里，就坐在自己的办公桌的旁边，一边喝着手中的茶水，一边听着办公室里的各种小道消息。
每个办公室都是小道消息的集散中心，就比如现在，郝副主任就正在跟许倩说到：“哎，你们听说了没有，说是镇卫生院后院的池塘突然塌了，有人从里面挖出了好多动物的尸骨那，听说都堆成小山了，可吓死人了。”
许倩闻言回到：“真的呀，那卫生院不是给人看病的地方吗？怎么会挖出那么多动物的尸骨来呀？”
郝副主任闻言回到：“你们小年轻的不知道，那个卫生院原来不是卫生院，20、30年前呀，那里是给各个乡里培训卫生员和护士的地方，以前总能看见他们一车一车往里面拉动物，说是给里面的学员和老师做实验用的。后来时代慢慢的发展，正规医学院毕业的医生越来越多，卫生员就用不上了，县里才把这里才给改成现在的卫生院的。我说原来怎么光看见往里进，没看见往外出那，原来都埋在院子里了，这不是糟蹋东西吗，真是造孽吆。”
陈泽闻言扣上了手中的茶杯，站起身来冲着办公室里的其他人说到：“我第二节有课，先过去了。”
说完他拎起手中的教案出了办公室，往高二的教室那边走去。
踩着上课的铃声，陈泽进了教室，他看了看整整齐齐坐在教室里的学生，提笔在黑板上写下了‘人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？’的句子。
然后他对着整班的学生说到：“这句话出自孔子之言，意思是，一个人若是没有了仁爱人心，那他遵守礼仪有什么用那？一个人若是没有了仁爱之心，礼乐制度又有什么用那？我们今天的作文课就以‘仁爱’为题，写一篇作文，要求是800字以上，不拘是什么文体，只要能表达出中心思想，就都可以，你们可以好好的构思，不用急着动笔，只要能在周五之前交给我就行了。”
陈泽话音刚落，教室里便响起了学生们的窃窃私语，陈泽看着讲台下面那些个还略显稚嫩的面孔，心中不禁有些五味杂陈。
这节课的课按是陈泽精心制作的，用动物来代替人类去做危险的事情，这是一种通用的惯例，是被人们所接受和认可的一种惯例。
陈泽不是上帝，他改变不了这一种现状，但是他却可以通过自己的教学，将热爱生命的这一种理念灌输到他的学生们之间，让他们可以渐渐的学会尊重生命，无论它有没有智慧