，然后点击“添加到主屏幕”第一百五十一章 关于教育问题的一些琐事 (2/2)
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验一下汉语拼音的作用也不错。
可每当看到罗德门医生那双求知的眼睛，姜雪也有点小小的心颤，以后会不会要教他太多了？而且范伟业竟然敢疏远自己------
汉唐集团里知道这事儿的人，都好奇地看着小姜雪的表演，并不时给予评价，在网上论坛，一时间，姜雪的名头大的很……
唯一不感兴趣的是范伟业，他少了姜雪的骚扰，本来应该更开心些，但谁知心里竟然有了些失落……好像数学题越来越难哦。
他发的贴子更多了，终于有一天，他有了一个真正的回贴，但却和他发的贴子内容无关……伍大鹏董事长在回贴里说：“如果你和姜雪有空，一起来我办公室一趟……”
事先，伍大鹏董事长分别于与乔美银医生和范大海船长做了沟通，俩人对伍大鹏董事长的建议不是同时却同样提出了反对，但不久后，又被孩子们说服了……孩子们真心喜欢做又想做，再说现在真的是很缺人才啊。
穿越者们之前并没有聘请专业的教师人员，他们认为，在那面的世界，所谓专业的教师很有脱离实际的嫌疑。
更重要的，就穿越者们自己来看，他们本身已经拥有相当完善的知识体系，如果真的需要，临时抽调谁去，都可以兼职一下，应该没有问题。
可是，他们发现自己忽视了一个问题，一个不太重要，但不解决又不行的问题……非常非常基础的基础教育谁去做？
用穿越者中的技术员？太浪费了……姜雪的教学行为让伍大鹏董事长的眼睛一亮，同时心又一黑，让两个七八岁的孩子去工作？这特马的想法……
不过可以谈谈……
乔美银医生当时冷冷地摇了摇头，说：“八岁的女孩子，声带等身体器官没有发育成熟……不可以。”
伍大鹏董事长苦笑着，说，我们有扩音设备……
范大海船长脸有些涨红，说：“一个七岁的男孩子，让他去上课，他能镇住学生嘛，要是受了伤……我找谁算账！”
伍大鹏董事长小心地抹抹头上的汗，说，郝钢部长做校长兼班主任，你听过他在明人中的传闻……
这件事本来就过去了，人家两个家长都不同意。
但后来这个消息不知怎么被这两个小孩子听说了。
范伟业来了精神，好啊，有一帮子小孩子教啊，好啊，比和一个洋鬼子泡在一起强啊！
姜雪心中大恨，泡，这个词真恶心，你给我等着，这一阵儿没打是不行了。但她的脸上却是一片天真，说，范叔叔，其实挺好的，想起来都有趣儿……我们真想去……
范大海船长看到天真可爱的姜雪就喜欢，要不是知道她的心理不是小孩子，早就想好好抱一抱了，就像抱着伟业一样。
范大海船长满脸笑容地对姜雪说：“不行啊，你们正长身体的时候……”
然后他又狐疑地盯了儿子一眼，这小子只要是有歪主意，就特别热心……
但最后两个大人没有犟过两个孩子，只能答应了他们。
这样，赤嵌小学算是有了可以开张的可能了。
在伍大鹏董事长的办公室里，伍大鹏董事长，姜雪和范伟业三个人就这个时空的教育问题展开了深入的讨论……
范伟业正色地说：“教育必须要有目的性，这是一个为哪一个团体服务的问题。”
伍大鹏董事长眉毛挑了挑说：“伟业，你很有看法------说下去。”
“请叫我小范老师。”
“好的，小范老师，你可以说出自己的观点。”
“他们的食物、学习工具、教育都是我们给的，所以，他们必须要效忠于我们，并要有时刻为我们服务的……”
姜雪实在忍不住了，她插了一句话：“更应该发掘出他们身上的潜力，唤醒他们对真善美地向往，以期实现自我的人生价值。我认为唯工具论，不利于教育工作的长期发展……”
事情有意思了，伍大鹏董事长摸着下巴点评说：“小范老师的观点具有现实性，可以解决当前及今后三十年的问题……小姜老师的观点，最终回归到教育的本质，那是教育的最终境界，培养出‘这一个’式的，可以独立思考的人才……不过……”
小范老师得意地抢了一句话：“只能先把教育当工具了……”
伍大鹏董事长意味深长地说：“不过，我们把所有的观点发到网上去，让大家讨论……教育不只是某个部门的事儿，它是我们全体的事儿，我们初步先收集一下各个行业对教育的最基本要求，毕竟现在还没有解决基础教育，小姜老师提到的，一点点也没有错，那是我们最终的目标------我们宁愿要一个时时质疑，也不愿要说什么信什么的后代，更不要那些语言复读机一样后代，我们的责任很重啊，我的小范小姜老师------”
有关对教育的要求和教育的最终目的，当时在网上引起了大讨论大争鸣，每个人都可以发言，也可以不发言……
相关教学的工具，就比较好办了。有人在网上参加教育的大讨论，也有人早就在默默地为教学准备各种工具。
首先是粉笔。
其实早在中世纪，人们就发现了用石灰加水，可以做成块状的物体，可以用类似木炭笔的方法，去纪录在深色，或者是坚硬的表面。在中世纪，世界各地的纸张都是很昂贵的物品……当然没必要去弄清楚谁第一个发明了它。
汉唐集团的人加大了硫酸钙（石膏）的精磨水平，也加大了粘土和植物油脂的配备比例，轻松地把它制成了，还号称无尘呢。
加大了粘土的比例就是为了使粉笔尘的比重变大。直接下落，而不易四处飞散。当然效果和那面世界里号称无尘粉笔的水平一个样子……效果大不大，这谁都知道，不必多说。
汉唐集团采用了手工作坊式的生产，毕竟它需要的不多。不过两位老师可能不会再轻易掰个粉笔头打学生的头了。
但如何惩罚不听课的学生，小范老师有的是办法。后来小范老师不知道从哪里找来了一根竹鞭，正了八经的苦竹的竹根，抽起来，听声音都吓人。而且他还对姜雪嚷着说，什么自尊心？连他妈的文化都没有，还要什么自尊心？！
第二个是黑板。
在原本的世界里，直到19世纪，黑板真的仅是黑色的板子，而且是把它用来发布公告的。
那么，就在现在的时空，全世界的大学都是采用教师口授，学生用木炭笔来记的学习办法，在明大陆则是用毛笔。汉唐集团的河口基地专门为黑板这个项目，特别低压蒸馏了一批松木焦油，原本充脂类木材的焦油用处不大，在这里，由于它的低密度性和颜色较深，算是找到了正确的用途。
笔的问题也不太大。大家都用鹅毛笔沾墨水吧，没办法，汉唐集团实在没有时间和精力整什么铅笔项目。
石墨很少单独成矿，那玩意儿和煤矿伴生，台湾有这东西，很常见，而且铁匠们也经常使用它们。
汉唐集团正在攒着这东西呢，一方面做各种大型设备的润滑剂，当然使用前要提纯一下。另一方面以后自制电力设备，炼钢的时候都要用到，仅仅为了制造铅笔，就牵扯太多精力，不值得。鹅毛笔使用起来也不错，至少拿笔姿势很容易向铅笔和钢笔过渡。
一切问题的关键在于纸张。
造纸是汉唐集团比较重视的问题，他们为此做的准备比较早。早在刚建布袋镇盐化工基地的时候就开始了。
当时化工公司为了造纸工作，也为了别的一些原因，在河口基地留了一位名字叫侯致本的技术员。
正是在他的帮助下，汉唐集团的造纸厂，走了一条落后与先进技术相结合的道路。
谈起造纸工艺很简单。整体上分为两大步骤，即制浆和造纸。
汉唐集团的人直接采用了化学法制浆，机械式的不实用。
盐化工事业最终为他们提供了足够用的化工原料。
各行各业能以本时空的物质为舞台，开展互动式的推进，终于开始有了些苗头。
感谢yezhongye、美乐芝、酒后不乱性老朋友的支持。谢谢启火、河马象、大雪老哥的红包……
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可每当看到罗德门医生那双求知的眼睛，姜雪也有点小小的心颤，以后会不会要教他太多了？而且范伟业竟然敢疏远自己------
汉唐集团里知道这事儿的人，都好奇地看着小姜雪的表演，并不时给予评价，在网上论坛，一时间，姜雪的名头大的很……
唯一不感兴趣的是范伟业，他少了姜雪的骚扰，本来应该更开心些，但谁知心里竟然有了些失落……好像数学题越来越难哦。
他发的贴子更多了，终于有一天，他有了一个真正的回贴，但却和他发的贴子内容无关……伍大鹏董事长在回贴里说：“如果你和姜雪有空，一起来我办公室一趟……”
事先，伍大鹏董事长分别于与乔美银医生和范大海船长做了沟通，俩人对伍大鹏董事长的建议不是同时却同样提出了反对，但不久后，又被孩子们说服了……孩子们真心喜欢做又想做，再说现在真的是很缺人才啊。
穿越者们之前并没有聘请专业的教师人员，他们认为，在那面的世界，所谓专业的教师很有脱离实际的嫌疑。
更重要的，就穿越者们自己来看，他们本身已经拥有相当完善的知识体系，如果真的需要，临时抽调谁去，都可以兼职一下，应该没有问题。
可是，他们发现自己忽视了一个问题，一个不太重要，但不解决又不行的问题……非常非常基础的基础教育谁去做？
用穿越者中的技术员？太浪费了……姜雪的教学行为让伍大鹏董事长的眼睛一亮，同时心又一黑，让两个七八岁的孩子去工作？这特马的想法……
不过可以谈谈……
乔美银医生当时冷冷地摇了摇头，说：“八岁的女孩子，声带等身体器官没有发育成熟……不可以。”
伍大鹏董事长苦笑着，说，我们有扩音设备……
范大海船长脸有些涨红，说：“一个七岁的男孩子，让他去上课，他能镇住学生嘛，要是受了伤……我找谁算账！”
伍大鹏董事长小心地抹抹头上的汗，说，郝钢部长做校长兼班主任，你听过他在明人中的传闻……
这件事本来就过去了，人家两个家长都不同意。
但后来这个消息不知怎么被这两个小孩子听说了。
范伟业来了精神，好啊，有一帮子小孩子教啊，好啊，比和一个洋鬼子泡在一起强啊！
姜雪心中大恨，泡，这个词真恶心，你给我等着，这一阵儿没打是不行了。但她的脸上却是一片天真，说，范叔叔，其实挺好的，想起来都有趣儿……我们真想去……
范大海船长看到天真可爱的姜雪就喜欢，要不是知道她的心理不是小孩子，早就想好好抱一抱了，就像抱着伟业一样。
范大海船长满脸笑容地对姜雪说：“不行啊，你们正长身体的时候……”
然后他又狐疑地盯了儿子一眼，这小子只要是有歪主意，就特别热心……
但最后两个大人没有犟过两个孩子，只能答应了他们。
这样，赤嵌小学算是有了可以开张的可能了。
在伍大鹏董事长的办公室里，伍大鹏董事长，姜雪和范伟业三个人就这个时空的教育问题展开了深入的讨论……
范伟业正色地说：“教育必须要有目的性，这是一个为哪一个团体服务的问题。”
伍大鹏董事长眉毛挑了挑说：“伟业，你很有看法------说下去。”
“请叫我小范老师。”
“好的，小范老师，你可以说出自己的观点。”
“他们的食物、学习工具、教育都是我们给的，所以，他们必须要效忠于我们，并要有时刻为我们服务的……”
姜雪实在忍不住了，她插了一句话：“更应该发掘出他们身上的潜力，唤醒他们对真善美地向往，以期实现自我的人生价值。我认为唯工具论，不利于教育工作的长期发展……”
事情有意思了，伍大鹏董事长摸着下巴点评说：“小范老师的观点具有现实性，可以解决当前及今后三十年的问题……小姜老师的观点，最终回归到教育的本质，那是教育的最终境界，培养出‘这一个’式的，可以独立思考的人才……不过……”
小范老师得意地抢了一句话：“只能先把教育当工具了……”
伍大鹏董事长意味深长地说：“不过，我们把所有的观点发到网上去，让大家讨论……教育不只是某个部门的事儿，它是我们全体的事儿，我们初步先收集一下各个行业对教育的最基本要求，毕竟现在还没有解决基础教育，小姜老师提到的，一点点也没有错，那是我们最终的目标------我们宁愿要一个时时质疑，也不愿要说什么信什么的后代，更不要那些语言复读机一样后代，我们的责任很重啊，我的小范小姜老师------”
有关对教育的要求和教育的最终目的，当时在网上引起了大讨论大争鸣，每个人都可以发言，也可以不发言……
相关教学的工具，就比较好办了。有人在网上参加教育的大讨论，也有人早就在默默地为教学准备各种工具。
首先是粉笔。
其实早在中世纪，人们就发现了用石灰加水，可以做成块状的物体，可以用类似木炭笔的方法，去纪录在深色，或者是坚硬的表面。在中世纪，世界各地的纸张都是很昂贵的物品……当然没必要去弄清楚谁第一个发明了它。
汉唐集团的人加大了硫酸钙（石膏）的精磨水平，也加大了粘土和植物油脂的配备比例，轻松地把它制成了，还号称无尘呢。
加大了粘土的比例就是为了使粉笔尘的比重变大。直接下落，而不易四处飞散。当然效果和那面世界里号称无尘粉笔的水平一个样子……效果大不大，这谁都知道，不必多说。
汉唐集团采用了手工作坊式的生产，毕竟它需要的不多。不过两位老师可能不会再轻易掰个粉笔头打学生的头了。
但如何惩罚不听课的学生，小范老师有的是办法。后来小范老师不知道从哪里找来了一根竹鞭，正了八经的苦竹的竹根，抽起来，听声音都吓人。而且他还对姜雪嚷着说，什么自尊心？连他妈的文化都没有，还要什么自尊心？！
第二个是黑板。
在原本的世界里，直到19世纪，黑板真的仅是黑色的板子，而且是把它用来发布公告的。
那么，就在现在的时空，全世界的大学都是采用教师口授，学生用木炭笔来记的学习办法，在明大陆则是用毛笔。汉唐集团的河口基地专门为黑板这个项目，特别低压蒸馏了一批松木焦油，原本充脂类木材的焦油用处不大，在这里，由于它的低密度性和颜色较深，算是找到了正确的用途。
笔的问题也不太大。大家都用鹅毛笔沾墨水吧，没办法，汉唐集团实在没有时间和精力整什么铅笔项目。
石墨很少单独成矿，那玩意儿和煤矿伴生，台湾有这东西，很常见，而且铁匠们也经常使用它们。
汉唐集团正在攒着这东西呢，一方面做各种大型设备的润滑剂，当然使用前要提纯一下。另一方面以后自制电力设备，炼钢的时候都要用到，仅仅为了制造铅笔，就牵扯太多精力，不值得。鹅毛笔使用起来也不错，至少拿笔姿势很容易向铅笔和钢笔过渡。
一切问题的关键在于纸张。
造纸是汉唐集团比较重视的问题，他们为此做的准备比较早。早在刚建布袋镇盐化工基地的时候就开始了。
当时化工公司为了造纸工作，也为了别的一些原因，在河口基地留了一位名字叫侯致本的技术员。
正是在他的帮助下，汉唐集团的造纸厂，走了一条落后与先进技术相结合的道路。
谈起造纸工艺很简单。整体上分为两大步骤，即制浆和造纸。
汉唐集团的人直接采用了化学法制浆，机械式的不实用。
盐化工事业最终为他们提供了足够用的化工原料。
各行各业能以本时空的物质为舞台，开展互动式的推进，终于开始有了些苗头。
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