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p; 期间，何府城西洋火厂的几个老技工都被火叫到了何府，与何老爷以及那位年轻人一起关上门商量起了事情。
站在何府门口，何方炯久久不能平息，远处那个年轻人的背影已经看不到了，但何老爷心中还是沉浸在一团迷雾中。
“年纪轻轻却有报国之心，求学海外却能带回来能与瑞士人比肩的火柴工艺和配方，真期待他所说的下一次拜访。”
何老爷感慨良久，手中捏着的一沓纸不是别的，正是一整套能与瑞士人的火柴工艺比肩，甚至能过不少的火柴配方和工艺。至于他所要的碎石机，不过是区区一件小型机械罢了，以自己何家的实力，只要几天时间就能从昆明运回来。
……
回到好再来客栈的时候，张蜀生叫了孙来喜，带他认了两遍去何府的路，七天后自己要求的碎石机就要从昆明运回来，孙来喜可是要带着村民来运机器的。
又给了肯尼斯一笔不少的钱，吩咐好他，打他回了上海，自己既需要军火，更需要他帮忙联系一些事情。
前后两天时间，终于办完了事，孙来喜准备去雇辆大车把杂货都拉回去，张蜀生想到梨树坪也很缺交通工具，一问之下知道孙来喜就会赶车，干脆让他去买了一辆大板车，总共不过几个大洋而已。
怀里揣着何老爷给的3万美元东方汇理银行的汇票，那是火柴生产与工艺一体化解决方案的酬金。他筹划着接下来的展，这次回去，孩子们的教育是必须抓紧的，其次等碎石机一到，采石场必须已经能满足安全稳定生产的的要求。
载满了货，虽然来喜不知道张大哥买那么多铁锹铲子做什么，但一看到那么多的吃穿用的东西，心里还是一阵温暖。张大哥说了，基础的生活用品会分给大家一些，感谢梨树坪的收留。
回去的路走得很快，傍晚的时候就到了村子，村子口几个玩陀螺的小孩唰的一下就围拢了过来，张老师居然赶了一大车东西回村。
“张老师好！”孩子们齐声问好道。
张蜀生一个干脆利落地翻身下车，拍了拍褶皱的衣服，问道：“同学们，我布置给你们的功课都做了吗？”
“老师，你让我回家编的小草席，小草垫子都编好了，明天上课就能交了。”一个平日里动手能力比较强，对手工艺有特别爱好的孩子说道。
“老师，老师，我做的木剑，木刀，还有木弓都是按照你教的，还不小心把手划破了。”一个孩子怯怯地说道。
“老师，我现在能分辨出来你教给我认的那几块石头了，还记住了它们的区别。”
“老师，我会背你布置的那唐诗了。”
“老师，你教给我的数字歌，我会背了。1，2,3,4,5上山打老虎，5，6,7,8,9吃饭不用愁，1o,11,12,13，14,15……”
……
孩子们一阵抢着回答，都很尊重这位老师。这个张老师不但教大家上课，还每天中午提供午饭。
虽然孩子们有的还不会数数，有的学了十天半月也认不出来两个字，但是，所幸的是张蜀生不是一个天才级的老师，却是一个懂得因材施教的老师。
中国的未来不需要4亿个科学家，也不需要4亿个大文豪，中国需要的是各行各业的骨干人才，需要的是能够肩负起行业开拓和带头力量的人才。
数学要学，汉字要学，但有侧重的教学是必须的。
整个民族都比人家落后了，唯一的机会就是集中一批各行各业的潜力型人才，带领整个民族向前冲。
张蜀生笑了笑，接过一个孩子手里的陀螺，用鞭子圈好，然后左手定好位置，右手鞭子一拉，陀螺滴溜溜地就转起来了。
“大家要好好玩，明天放学后都来你们来喜叔家，老师给你带了些小东西。”
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捕鱼者是新人，有设定不合理，资料有误的地方，大家只管在书评区提出斧正的意见。希望大家看书的时候，记得注册一个号，收藏一下本书。有推荐票的投票支持一下吧，对于新人来讲，你们的支持可能就是天大的事情。
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站在何府门口，何方炯久久不能平息，远处那个年轻人的背影已经看不到了，但何老爷心中还是沉浸在一团迷雾中。
“年纪轻轻却有报国之心，求学海外却能带回来能与瑞士人比肩的火柴工艺和配方，真期待他所说的下一次拜访。”
何老爷感慨良久，手中捏着的一沓纸不是别的，正是一整套能与瑞士人的火柴工艺比肩，甚至能过不少的火柴配方和工艺。至于他所要的碎石机，不过是区区一件小型机械罢了，以自己何家的实力，只要几天时间就能从昆明运回来。
……
回到好再来客栈的时候，张蜀生叫了孙来喜，带他认了两遍去何府的路，七天后自己要求的碎石机就要从昆明运回来，孙来喜可是要带着村民来运机器的。
又给了肯尼斯一笔不少的钱，吩咐好他，打他回了上海，自己既需要军火，更需要他帮忙联系一些事情。
前后两天时间，终于办完了事，孙来喜准备去雇辆大车把杂货都拉回去，张蜀生想到梨树坪也很缺交通工具，一问之下知道孙来喜就会赶车，干脆让他去买了一辆大板车，总共不过几个大洋而已。
怀里揣着何老爷给的3万美元东方汇理银行的汇票，那是火柴生产与工艺一体化解决方案的酬金。他筹划着接下来的展，这次回去，孩子们的教育是必须抓紧的，其次等碎石机一到，采石场必须已经能满足安全稳定生产的的要求。
载满了货，虽然来喜不知道张大哥买那么多铁锹铲子做什么，但一看到那么多的吃穿用的东西，心里还是一阵温暖。张大哥说了，基础的生活用品会分给大家一些，感谢梨树坪的收留。
回去的路走得很快，傍晚的时候就到了村子，村子口几个玩陀螺的小孩唰的一下就围拢了过来，张老师居然赶了一大车东西回村。
“张老师好！”孩子们齐声问好道。
张蜀生一个干脆利落地翻身下车，拍了拍褶皱的衣服，问道：“同学们，我布置给你们的功课都做了吗？”
“老师，你让我回家编的小草席，小草垫子都编好了，明天上课就能交了。”一个平日里动手能力比较强，对手工艺有特别爱好的孩子说道。
“老师，老师，我做的木剑，木刀，还有木弓都是按照你教的，还不小心把手划破了。”一个孩子怯怯地说道。
“老师，我现在能分辨出来你教给我认的那几块石头了，还记住了它们的区别。”
“老师，我会背你布置的那唐诗了。”
“老师，你教给我的数字歌，我会背了。1，2,3,4,5上山打老虎，5，6,7,8,9吃饭不用愁，1o,11,12,13，14,15……”
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孩子们一阵抢着回答，都很尊重这位老师。这个张老师不但教大家上课，还每天中午提供午饭。
虽然孩子们有的还不会数数，有的学了十天半月也认不出来两个字，但是，所幸的是张蜀生不是一个天才级的老师，却是一个懂得因材施教的老师。
中国的未来不需要4亿个科学家，也不需要4亿个大文豪，中国需要的是各行各业的骨干人才，需要的是能够肩负起行业开拓和带头力量的人才。
数学要学，汉字要学，但有侧重的教学是必须的。
整个民族都比人家落后了，唯一的机会就是集中一批各行各业的潜力型人才，带领整个民族向前冲。
张蜀生笑了笑，接过一个孩子手里的陀螺，用鞭子圈好，然后左手定好位置，右手鞭子一拉，陀螺滴溜溜地就转起来了。
“大家要好好玩，明天放学后都来你们来喜叔家，老师给你带了些小东西。”
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