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没这么说啊。”叶蓁蓁赶紧撇清自己。

    万坤伸出手指对着她点了点,一脸“我记住你了”的表情:“你可别以为他无所不能,我知道他好多秘密……”

    “什么秘密?”

    “傻啊,当然不能告诉你了——秘密之所以为秘密,就是因为它不可告人呐!”

    叶蓁蓁满头黑线。

    这孩子今年初三吧,典型的中三期啊。

    幼稚!可笑!

    “哈哈,开玩笑的。”万坤说完,忽然若有所思地托起下巴,“小阮哥哥……”

    听到他模仿自己,叶蓁蓁顿时起了一身的鸡皮疙瘩。没想到这个万坤在台上一本正经、人模狗样的,下了台竟然是这种画风。

    想象不出来,他竟然会和阮林江是好兄弟……

    可怕。

    “小妹妹,你可能不知道。”万坤笑眯眯地说:“在长青的时候我就见过你,不仅是我,我还有好几个同学也见过你。”

    叶蓁蓁:“???”

    “你还记不记得,小阮那个时候本来是想参加模拟联合国的?结果被我们赶出来了。”

    “哦——”叶蓁蓁恍然大悟,“就是你们说他欺负小学生?”

    “他本来就是。”万坤扬起下巴说:“我这是为民除害!额,先不说这个。反正那天我们把他赶去了舞蹈室嘛,本来是想看他笑话的,结果就看到你们……嘿嘿嘿……”

    田星宇一头雾水地问:“你们怎么了?嘿嘿嘿是什么意思?”

    叶蓁蓁很想说“我才没和他嘿嘿嘿”,不过估计人家纯洁的初中生没那么污,想表达的也不是那个意思。

    她怕田星宇想歪,跑出去跟别人瞎说,就赶紧解释道:“没什么,就是一起跳了两天舞。”

    “你还会跳舞啊?”田星宇终于能插上话了,又滔滔不绝地聊起了他儿时学舞蹈失败的经历……

    叶蓁蓁从来没觉得他的话唠如此可爱过。

    果然,万坤听了一会儿就不耐烦了,要走叶蓁蓁的电话号码后就离开了他们这一桌。

    要是邵佳敏和吕烁兰在这里,肯定要八卦万坤为啥会要她的电话,是不是对她有意思之类的。不过现在和她坐在一桌的是“还没开窍”的王可萱同学,她一点都不怀疑什么,反而还很羡慕叶蓁蓁有机会和长青中学的学长探讨学习问题。

    晚宴结束后,叶蓁蓁一行人坐车回到老奶奶家,和前一天晚上一样洗澡、睡觉。

    今天叶蓁蓁没那么幸运了,抽到了第三个泡澡。洗澡时她看了眼浑浊的浴缸,怀疑闫雪在里面搓了澡……于是她决定淋浴完直接睡觉。

    不过好消息是,闫雪的箱子终于找回来了,机场还赔付了她两千日元。闫雪高兴的跟什么似的。

    第三天的行程安排是去小学上一天学,体验一下当地学生的生活。

    他们来的这家学校很小,全校只有一百来个学生。一进学校大门,老师就让他们脱掉鞋子,换上拖鞋。

    田星宇好奇地问:“老师,日本所有学校都要脱鞋么?”

    “不是的,只有一小部分学校需要换拖鞋。”

    “那他们不怕有人脚臭么?”

    田星宇一问,几个女孩子就忍不住偷偷笑了。日语老师没好气地说:“注意个人卫生就不会!”

    进了学校后,他们先在校长的带领下参观了一圈学校,然后便进入教室,简单的自我介绍后开始上课。

    第一节课是数学课。虽说叶蓁蓁他们的日语水平有限,但阿拉伯数字全球都一样。数学老师在黑板上写下板书后,几个中国孩子立马就看明白了。

    看到日本小学生的数学题目后,别说叶蓁蓁和王可萱这种学奥数的,就连闫雪这种平时数学是弱项的学生,都敢非常有信心地上黑板解题。

    更夸张的是,看到闫雪这么快就能解出题目,台下的小学生们竟然发出一声惊叹。

    数学课下课后,闫雪忍不住得意地说:“这日本人学的数学也太简单点了吧,我感觉就是咱们一二年级的水平!”

    田星宇说:“这是重视的方面不一样,你没看咱们的课程表么,下午的课程是手工和社团活动,都没有几节文化课。”

    第二堂课是英语。英语课上课的模式是一个日本老师,一个外教。日本老师负责hold住全场,外教负责和学生们聊天,随时解答问题。

    学生们分为几个小组,每组派一名代表上前随机抽取几张卡片,然后根据卡片内容编故事。

    因为今天来了很多中国学生的缘故,卡片上的单词几乎都是和中国有关的。叶蓁蓁这组抽到的是“长城”、“邮箱”,“绿色”。

    大家七嘴八舌地商量了半天,叶蓁蓁发现他们这组的日本同学英语都不太好,要么带着浓重的日式口音,要么只会往外蹦单词。

    相比起日语,叶蓁蓁说英语更顺溜,再加上这是英语课,她就很自然地用英语和他们沟通了。没想到他们组的同学听到她英语说得这么好,纷纷做出一脸赞叹的表情,神色夸张程度堪比日本动画。

    结果到了每个组汇报成果的时候,叶蓁蓁就被毫无悬念地推了出来。

    在感到一下下的难为情之后,叶蓁蓁深吸口气,开始一本正经地胡说八道。其实故事本身并不是最重要的,重要的是在小组探讨的过程中加强组员之间的协作能力,还有锻炼他们的英语口语和心理素质。

    这种教学模式,在有些人看来可能效率非常低,不过的确是真真正正的素质教育。

    叶蓁蓁说完之后,更夸张的事情发生了。全班同学同时发出惊呼声,几乎每个人的表情都夸张到了可以媲美“暴漫”的程度。就连重生以来接受过不少赞美的叶蓁蓁,都忍不住红了脸。

    这些同学还真是情感丰富啊!

    英语课下课后是体育课。大家一起往体育馆走的时候,田星宇一个劲地夸叶蓁蓁,说她真是给国人争光。叶蓁蓁敷衍地笑了笑。

    体育课是在体育馆里面上的。不知道是不是为了欢迎叶蓁蓁他们,好像全校的学生都来了。

    在校长介绍完他们后,叶蓁蓁等人纷纷表演了自己的才艺。叶蓁蓁拉二胡,王可萱弹电子琴,田星宇和闫雪唱歌。其中最受欢迎的节目,还属叶蓁蓁的二胡。

    叶蓁蓁看出来了,日本人好像特别喜欢这种具有民族色彩的东西。叶蓁蓁这个时候才感受到,妈妈当初说的为她好是什么意思。小孩子嘛,学琴的时候都觉得苦,等长大了、学成了,就知道学琴的好处了。

    才艺展示完毕后,就开始上体育课了。体育不是叶蓁蓁的强项,随大流混过一节课后,终于到了小吃货闫雪期待已久的午餐时间。

    他们和当地同学一起来到食堂,吃“营养餐”。

    叶蓁蓁蛮喜欢这种营养餐的,看起来像盒饭,不仅荤素搭配的很好,卖相也不错。

    在他们吃饭的时候,田星宇忍不住问老师:“为啥日本人中午还喝牛奶啊?好奇怪。”

    “可能是为了长个儿吧。”日语老师敷衍地回答。

    田星宇点点头说:“这回来日本我可是涨了见识了。小学同学好像是比我们矮一点儿,不过大街上的成年人看起来并不是很矮啊!和咱们国家差不多嘛。”

    闫雪说:“说日本人矮就和说咱们国家穷是差不多的道理吧,都是固有的偏见。其实我听说这几年日本人的平均身高已经不算矮了。”

    日语老师点了点头,嘱咐他们说:“多吃点,别剩饭!”

    闫雪苦着脸说:“老师,这个鸡蛋怎么半生不熟的啊,好恶心,我不想吃了……”

    叶蓁蓁小时候也受不了流黄的鸡蛋,所以她还挺能理解闫雪的。不过闫雪要是还没开始吃的时候就给她,叶蓁蓁还能帮忙解决一下。现在闫雪的筷子已经动过了,叶蓁蓁就不想碰了,装作没听见。

    田星宇也不肯帮忙,王可萱则是小声地说自己吃饱了。最后闫雪没有办法,只能硬着头皮自己吃了,结果发现味道也没有想象中的那么可怕。

    午休时间结束后,叶蓁蓁等人继续去上手工课。

    闫雪忍不住惊叹道:“他们的木匠活怎么做得这么好啊!看起来好熟练!”

    田星宇不以为意地说:“咱们要是天天下午不上课,在这儿锯木头,咱们也能做得这么好。”

    王可萱和叶蓁蓁笑笑,不发表意见。

    最后社团活动的时候,他们几个商量了一下,选择了茶艺社。

    不过没过多久,大家几乎全都反悔了。

    “怎么要跪这么久啊!”田星宇觉得自己的膝盖都要报废了,“真不应该听你们女生的!”

    闫雪龇牙咧嘴地说:“我也没想到要跪着上课啊!可是你看别的同学,他们都不觉得腿酸的,叶蓁蓁好像也没事儿……”

    叶蓁蓁低声说:“谁说我没事儿的?我腿也麻……”

    她知道跪着会腿麻,只是没想到会这么麻!

    有些事情,知道怎么做是一回事情,做起来就是另外一回事啊!

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