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欧洲人在十五世纪末十六世纪初展开的大航海时代，掠夺无数资源，为他们今后的高速发展奠定基础。
杜昱穿越的北宋时空，时间线才发展到公元1114年。也就是说这个世界上有太多的资源仍是无主之物。
他怎么可能不去插上一手，渔业资源只是一个开始而已。
距离收船的日子越来越近，杜昱也亲自上阵和阮家兄弟一起训练这些挑选出来的水军。
因为将来很长一段时间，他们可以操作的都是帆船，所以杜昱主要教他们如何操作风帆。
三阮水性非常好，对于船只也只是熟悉如同梁山泊现有的这般木质快船。
对于杜昱所描绘的五百吨飞剪船也从未听过，更不要说上手操作了。
但杜昱也不在意，这个时代虽说海上霸主是大宋，能出海的私商也不在少数，但终究是人类探索海洋的初级阶段。
他随便弄一点现代的科学技术过去都是非常先进的，而且这个时期的海上有的是地方让他们练手。
就如同开车一样，手艺不行架不住马路宽啊。
为此杜昱还特意抄了好多资料回来，怎么训练水手，怎么训练大副、二副，怎么训练船长，这都是有一定流程的东西。
阮氏三兄弟不识几个大字，但对于水上的功夫似乎天赋满满。
杜昱只是把理论上的东西解释一遍，他便能抄起风帆进行操作。初时还有些生涩，几天后就玩得非常溜了。
阮小二、阮小五也不遑多让，比挑选出来的喽啰更快的学会了如何操作风帆。
其实杜昱也是瞎教，他看见什么有用就拿出来研究一番，觉得简单粗暴易懂便教给这些水军。
大型帆船毕竟与小帆船不同，杜昱也没办法让他们速成。只能等船只到位再慢慢磨合。
杜昱心里烦躁，看来“十年陆军，百年海军。”不是没有道理的事情。
航海人才实在太匮乏了，这让他一下想起了有过一面之缘的潭州李林。
虽说李林也不会操作飞剪船，但终究是出过海的人才。
只不过这个时代可不像现代时空，一个电话打过去就能邀人。光知道他是潭州人也没什么用，都不知道如何把消息送到李林手中。
无奈之下，杜昱只得耐着性子继续操练这些水军。
好在这些人基础不错，而且这段时间在山上不但能吃饱饭，还能吃上肉。经过严格的训练，倒是有些正规军的意思。
只不过想到飞剪船需要的水手数量和梁山泊现有的水军人手，杜昱又是一阵头大。
一个念头在他心里诞生，从长远考虑，是不是应该在梁山上办一个水手培训班。
在杜昱心里可是要组建一支船队去世界各地饱(feng)览(kuang)山(lue)河(duo)的，就这样放羊式的教学得什么时候才能凑齐他所需要的人才。
认真思索，杜昱认为还是有实现的可能，虽说他不可能从现代时空带人过来，但是可以用远程教学啊。
只要他安装好前些日子搞过来的发电设备，完全可以建立一个远程教室，利用影音播放设备来达到教学目的。
效果不一定多好，但也避免了他这个门外汉瞎教的尴尬。
而且等到船拿到手，完全可以一边教学一边实践，快速的培育人才。
然后再利用已经掌握技能的水手们培训更多的人，只要给他一定时间，这个雪球会越滚越大，最终满足他的需求。
想到就做，杜昱当天晚上便穿越回现代时空。
只不过当他搞了一套专业航海教学光盘的时候，才发现专业的航海知识教学，是需要学员有一定文化基础的。
一个目... -->>
欧洲人在十五世纪末十六世纪初展开的大航海时代，掠夺无数资源，为他们今后的高速发展奠定基础。
杜昱穿越的北宋时空，时间线才发展到公元1114年。也就是说这个世界上有太多的资源仍是无主之物。
他怎么可能不去插上一手，渔业资源只是一个开始而已。
距离收船的日子越来越近，杜昱也亲自上阵和阮家兄弟一起训练这些挑选出来的水军。
因为将来很长一段时间，他们可以操作的都是帆船，所以杜昱主要教他们如何操作风帆。
三阮水性非常好，对于船只也只是熟悉如同梁山泊现有的这般木质快船。
对于杜昱所描绘的五百吨飞剪船也从未听过，更不要说上手操作了。
但杜昱也不在意，这个时代虽说海上霸主是大宋，能出海的私商也不在少数，但终究是人类探索海洋的初级阶段。
他随便弄一点现代的科学技术过去都是非常先进的，而且这个时期的海上有的是地方让他们练手。
就如同开车一样，手艺不行架不住马路宽啊。
为此杜昱还特意抄了好多资料回来，怎么训练水手，怎么训练大副、二副，怎么训练船长，这都是有一定流程的东西。
阮氏三兄弟不识几个大字，但对于水上的功夫似乎天赋满满。
杜昱只是把理论上的东西解释一遍，他便能抄起风帆进行操作。初时还有些生涩，几天后就玩得非常溜了。
阮小二、阮小五也不遑多让，比挑选出来的喽啰更快的学会了如何操作风帆。
其实杜昱也是瞎教，他看见什么有用就拿出来研究一番，觉得简单粗暴易懂便教给这些水军。
大型帆船毕竟与小帆船不同，杜昱也没办法让他们速成。只能等船只到位再慢慢磨合。
杜昱心里烦躁，看来“十年陆军，百年海军。”不是没有道理的事情。
航海人才实在太匮乏了，这让他一下想起了有过一面之缘的潭州李林。
虽说李林也不会操作飞剪船，但终究是出过海的人才。
只不过这个时代可不像现代时空，一个电话打过去就能邀人。光知道他是潭州人也没什么用，都不知道如何把消息送到李林手中。
无奈之下，杜昱只得耐着性子继续操练这些水军。
好在这些人基础不错，而且这段时间在山上不但能吃饱饭，还能吃上肉。经过严格的训练，倒是有些正规军的意思。
只不过想到飞剪船需要的水手数量和梁山泊现有的水军人手，杜昱又是一阵头大。
一个念头在他心里诞生，从长远考虑，是不是应该在梁山上办一个水手培训班。
在杜昱心里可是要组建一支船队去世界各地饱(feng)览(kuang)山(lue)河(duo)的，就这样放羊式的教学得什么时候才能凑齐他所需要的人才。
认真思索，杜昱认为还是有实现的可能，虽说他不可能从现代时空带人过来，但是可以用远程教学啊。
只要他安装好前些日子搞过来的发电设备，完全可以建立一个远程教室，利用影音播放设备来达到教学目的。
效果不一定多好，但也避免了他这个门外汉瞎教的尴尬。
而且等到船拿到手，完全可以一边教学一边实践，快速的培育人才。
然后再利用已经掌握技能的水手们培训更多的人，只要给他一定时间，这个雪球会越滚越大，最终满足他的需求。
想到就做，杜昱当天晚上便穿越回现代时空。
只不过当他搞了一套专业航海教学光盘的时候，才发现专业的航海知识教学，是需要学员有一定文化基础的。
一个目... -->>
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