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“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”
讲堂之上，秦飞将诗经中的《采葛》用白色的粉笔写于黑板之上，口中还掷地有声的将之念出。
秦飞写完之后，将粉笔放下，面向全班的同学，开口讲解
“一日不见如隔三秋，这句诗句我想同学们应该都不陌生，但应该少有人会知道这句诗句是出自于诗经的《采葛》，有同学知道这首诗想要表达的是一种什么样的感情吗？”
“很简单啊，思念之情呗。”教室前桌的一个同学答道。
一日不见，如隔三秋。
如此急迫的想见一个人的心情，不是思念还会是什么呢？
秦飞点点头，还是接着那位同学的话语说了下去
“思念之情不错，但如果只说思念也分许多种。”
秦飞说着，提了提眼镜。
台下的学生也升起来几分兴趣，原本语文这种让多数同学兴致缺缺的课程在秦飞手中，却总能让学生提起几分兴致。
“想赶快见到一个人，即使相隔万里，也只想马上到那个人的身边，这是一种思念。”
“可有些人却是想见却不能去见，这也是一种思念。”
“甚至，还可以有一种思念，叫做……阴阳两隔。”
铃铃铃～
下课铃声极为不合时宜的响起，一些刚聚精会神准备听秦飞讲解下去的同学不禁发出一丝抱怨声。
秦飞笑了笑
“今天的课就先到这里了，留的作业很简单，想一想，你们经历过的情感之中，有没有一种叫做思念的情绪，如果有，就将它诉之纸上，字数不限。”
秦飞收拾好书本，就走出了教室。
可刚出教室门口，就碰见了一个既不熟悉却也不算陌生的面孔。
张凡世站在教室之外，隔着教室走廊外的灌木丛冲着秦飞微微笑了笑。
……
远处的操场之上传来体育课上同学们的叫喊，教学楼中不时会传来整齐的朗朗书声。
午后金黄色的阳光透过庭院中成排的杨柳洒下，在树荫下的阴凉处又带来几丝温暖。
和老校区的薄暮死气正正相反，这成宁高中的新校区倒是朝气蓬勃。
秦飞和张凡世并肩走在学校的庭院之中。
“张先生怎么今日会来成宁高中？难道是有什么事要找于老师或是老校长？”
“最近老校区那边的事有些麻烦，我也有些没头没脑的，就想着来新校区这边看看会不会有什么线索，这不，刚好路过秦老师的班级，就被秦老师的课堂吸引住了，怎么也挪不开脚步。”
张凡世这句明显的奉承让得秦飞微微一笑。
这个青年教师总给人一种很亲近的滋味，给人的气场不像是什么一板一眼不近人情的那种教师，倒像是邻家大哥哥那种类型的教师。
也难怪会如同于明所说的那般，就连不少女教师和情窦初开的女同学都会对秦飞有意思。
“张先生可不要那我逗趣了，只是语文教师的教学方式就是这样，不能太过刻板，除了将课本的东西教授给学生之外，总该告诉些学生们课本之外的事。”
张凡世点了点头，十分赞同。
“《采葛》，这首诗我在高中的时候也曾读过，据说对这首诗表达出的思... -->>
“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。”
讲堂之上，秦飞将诗经中的《采葛》用白色的粉笔写于黑板之上，口中还掷地有声的将之念出。
秦飞写完之后，将粉笔放下，面向全班的同学，开口讲解
“一日不见如隔三秋，这句诗句我想同学们应该都不陌生，但应该少有人会知道这句诗句是出自于诗经的《采葛》，有同学知道这首诗想要表达的是一种什么样的感情吗？”
“很简单啊，思念之情呗。”教室前桌的一个同学答道。
一日不见，如隔三秋。
如此急迫的想见一个人的心情，不是思念还会是什么呢？
秦飞点点头，还是接着那位同学的话语说了下去
“思念之情不错，但如果只说思念也分许多种。”
秦飞说着，提了提眼镜。
台下的学生也升起来几分兴趣，原本语文这种让多数同学兴致缺缺的课程在秦飞手中，却总能让学生提起几分兴致。
“想赶快见到一个人，即使相隔万里，也只想马上到那个人的身边，这是一种思念。”
“可有些人却是想见却不能去见，这也是一种思念。”
“甚至，还可以有一种思念，叫做……阴阳两隔。”
铃铃铃～
下课铃声极为不合时宜的响起，一些刚聚精会神准备听秦飞讲解下去的同学不禁发出一丝抱怨声。
秦飞笑了笑
“今天的课就先到这里了，留的作业很简单，想一想，你们经历过的情感之中，有没有一种叫做思念的情绪，如果有，就将它诉之纸上，字数不限。”
秦飞收拾好书本，就走出了教室。
可刚出教室门口，就碰见了一个既不熟悉却也不算陌生的面孔。
张凡世站在教室之外，隔着教室走廊外的灌木丛冲着秦飞微微笑了笑。
……
远处的操场之上传来体育课上同学们的叫喊，教学楼中不时会传来整齐的朗朗书声。
午后金黄色的阳光透过庭院中成排的杨柳洒下，在树荫下的阴凉处又带来几丝温暖。
和老校区的薄暮死气正正相反，这成宁高中的新校区倒是朝气蓬勃。
秦飞和张凡世并肩走在学校的庭院之中。
“张先生怎么今日会来成宁高中？难道是有什么事要找于老师或是老校长？”
“最近老校区那边的事有些麻烦，我也有些没头没脑的，就想着来新校区这边看看会不会有什么线索，这不，刚好路过秦老师的班级，就被秦老师的课堂吸引住了，怎么也挪不开脚步。”
张凡世这句明显的奉承让得秦飞微微一笑。
这个青年教师总给人一种很亲近的滋味，给人的气场不像是什么一板一眼不近人情的那种教师，倒像是邻家大哥哥那种类型的教师。
也难怪会如同于明所说的那般，就连不少女教师和情窦初开的女同学都会对秦飞有意思。
“张先生可不要那我逗趣了，只是语文教师的教学方式就是这样，不能太过刻板，除了将课本的东西教授给学生之外，总该告诉些学生们课本之外的事。”
张凡世点了点头，十分赞同。
“《采葛》，这首诗我在高中的时候也曾读过，据说对这首诗表达出的思... -->>
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