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一
上课铃响过好一阵子,我站在讲台上,已经说了三次“同学们,上课了!”
教室里简直是一锅粥,你想找一个批评的对象就不可能。
“老师,我要去厕所!”一个黑不溜秋膀大腰圆的男生,笑嘻嘻跑到我的跟前说。“下课时怎么不去呀?”这话我是当时本能的反应,根本没机会说出口。就同时站起来三个“老师他肚子痛!”头发黄黄,个子小小,两只小眼睛亮亮的男生笑着说。
“老师,他根本就这样,一上课就想解手。”矮胖的女生笑嘻嘻的也跑到我的面前,推开那男生拉着我的手,一边脸诡秘的示意让他快走,一边脸对我讨好的微笑。
“老师,我给他送纸,他拉肚子。”长着一双黑亮大眼睛的男孩,右手高高举起一团卫生纸,极其热情地说。“他拉肚子不能自己带纸吗?”这是我心理想的,可没机会反应。
“傻逼,就你事多。”细皮白肉的男生摇晃着身子,摇晃着满是裤兜的大腿,摇晃着大大的脑袋瞥眼看拿纸者。带有十二分玩世不恭的表情。
“我靠,你不拉屎撒尿啊?”我寻这翠生生的声音望去,竟然是一个白净净的女生,还有一双秀丽大眼睛,我真是惊诧的头皮发紧,简直不相信这漂亮脸蛋和这红润的嘴唇,竟然会发出如此污言秽语,我几乎是愤怒的看着她,真想给她一个耳光。可人家满脸都是胜利的得意和狂妄的大笑:“耶!”几乎是所有的人都冲着瞥眼的男生,下面的我都听不见了
这些动作和语言,其实就是在同一时间完成的。我实在没言词讲话,也不知道怎么给他们对话。我惊奇、愤怒、茫然看着教室的每个人。我的视野里的每个人的每个部位都在动,在发出怪怪的声音。每只飘忽眼睛相互呼应,每个怪怪声音相互呼应,每个夸张动作也都相互呼应,就是老师的存在没人呼应。
看吧:一只脚踩着凳子,对脸说笑的;一个给另一个辨小辫子的;几人抱在一起大笑的,照镜子的,梳头的,唱歌的应有尽有,就是人有百手,手有白指不能指其一处。一点也不夸张,他们都在说,在笑,屁股上个个似有转轴,每秒钟都在转,无规则的转,你说哪个好,我不知道。
我来这个学校才几天,我知道“不放弃一个孩子”是校训,心理教育是特色,科研兴校是根本,也明明知道这里的学生大都是富人的孩子,有不少还有心理疾病,尤其是挑选出来双差生组成的所谓“实验班”听说有被七八个学校开除过,有不少单亲家庭的孩子,也有家长本身就问题重重,对孩子早已失去的信心,怕孩子在社会上学坏才送学校看管的,教学工作的艰巨可以想象,尽管我清楚地知道这些困难,凭自己多年的教学经验,我觉得他们毕竟还是孩子啊,学生对老师的敬畏应该是人的本能,可我做梦没想到这里的学生会是这般模样。我不能不生气,惊诧得找不到一句话来应付这群鲜活的生命,我用黑板擦重重地在讲台上敲了几下,讲台上激起一团粉笔的白沫,教室瞬间静下来了,不到三秒钟“涛声依旧”再也找不到一张闲着的嘴巴。
“这哪里是学生啊!”我严肃地点了几个坐在桌子上,大笑的男生:“你知道你们的名字吗?”“老师,我叫张强,”“我叫黎明,”“我叫——”我问的,没问的,他们也都七嘴八舌地报出各自的名字。我大声说“谁知道你们大家还有个共同的名字?”黑黑的男孩故意装的一本正经的样子:“老师,我就这一个名字——还有,奶奶也叫我毛毛。”“哈哈哈,毛毛乖,乖毛毛,哈哈哈——”我生气地在黑板上写上:“谁知道你们的共同的名字叫什么”面面相觑“不知道!”趁他们一时求解心切,就在黑板上顶天立地写了两个字:“学生。”
“知道吗,你们叫学生!”哄,几乎所有的学生都是跳起来轰轰烈烈的大笑:“谁不知道我们是学生啊!这还值得问啊,白痴也知道啊!哈哈!哈哈!”我真想摔门而去,可还是把心头那腾腾上穿的火苗,按一按。我就在黑板上写我的,讲我的,声音抬高八度,不时说“请同学们静静!”“请同学们静静!”我的第一节课,是在此起彼伏的说笑声中结束的。
我苦笑不得坐在办公室,在讲台上叱咤风云的我,脑子在旋转,说来:我多少年出入在农村优秀生毕业班的教室,平心静气的讲课,出来进去如入无人之境,农村穷人的孩子知道自己上学的艰难,如有人小声说闲话,会有好多歧视的目光看他。老师最多就说一句“毕业班学生还让老师维持秩序吗?”底下就剩下静悄悄的了。不好意思说,两班200多学生,我教一年不认识四分之一,我们有同事开玩笑说,我敢保证:俺教室门前栓个猴子,教室里也会秩序井然,那才是地地道道的教书,七尺讲台你可以挥洒自如。而今你就是能把死人说活了,也没人买你的帐啊。没等老师坐下来清净片刻,脚跟脚办公室里满是学生。我平生第一次看到学生和老师打闹在一起,尤其是女生那个放肆啊,我实在找不到合适的语言来形容,我的眼一直瞪到极限,心一直在猛烈的撞击。不过,我清楚地明白我是从教育的那一个极端走进这一个极端。
一个和我一起来校的年轻女老师来到我跟前悄悄的说:“这不是学生,是土匪,怎么办?我怕!想走!”我翻眼看着她,不知道怎么回答,脑子里空的,没一个词汇,只会用眼睛看看她,再看看她,无奈的摇摇头。
二
第一节课的失败,使我进入了很深的思考,也曾想退却,可我的性格决定,越是硬的骨头,越想啃啃。看来环境变了,所教的对象变了,老师不能埋怨环境,最好的办法要学会适应环境,想改变学生,首先要改变自己。
要完成教学任务,必须要牵引他们听你说话,给他们心中树立一个目标,要他们把迷茫的心找回来,飘忽的眼睛往课本上看,单靠老一套的说教,你根本没机会下嘴,只有把学生思维转向一个他们感兴趣的话题,才可能和他们交流。
“唐僧和孙悟空你喜欢哪个?”我走进教室在黑板上写道,因为人家都在欢笑,声音极易消失,不可能有人听见。
“喜欢孙悟空!”大家异口同声几乎所有学生是跳起来一起回答。
“唐僧有没有值得喜欢的地方?”所有的同学都绞尽脑汁想,课堂出奇的静,静的让我觉得不正常。
“他肉眼凡胎没本事,只会念紧箍咒。”黑黑的男孩举了两只手。
我看有了机会就说:“唐僧是没什么本事,他简直是孙悟空他们的累赘,屡次被妖怪抓走,还屡教不改,害得徒弟们拼死相救,他最恨人的是把对他忠心耿耿的孙悟空多次赶走。”我还想继续说下去,可黑黑的男孩急忙打断我的话:“他是非不辨,孙悟空应废了他,自己当师父!”教室里几乎是百分之百的赞成,一片欢呼。“唐僧有个最大的功劳,谁知道?”教室里静静的,竟然没一个人说笑,学生瞪大眼睛急需要答案。“想知道唐僧最值得称道的功劳吗?”“想!”“那要大家必须静静听老师说,做到的举手!”
“做到了!”手举的长短不齐,横竖算都举了。
“他最大的功劳就是制定了一个西天取经的正确目标,并朝这个目标坚定不移的走下去,这执著的精神,只有唐僧才有,孙悟空他们谁都没有”这时我看到不少学生默默点头。就趁热打铁:“我看到同学们都听明白了,因为大家眼睛告诉我了”还有不少人说笑,可也有不少同学在听,对我说的感兴趣。
“大家想想看,如没唐僧,孙悟空纵然有天大本事,大闹天宫是孙悟空最辉煌,最痛快淋漓的展示,到头来不就封狗屁不如的弼马瘟吗?他被攻击、被歧视、被称为妖猴,被装进炼丹炉中,被压在五指山下只有跟定唐僧,为实现西天取经的目标坚定不移,一往无前降妖捉怪,孙悟空的才华才得以施展,虽然也受了不少委屈,可他在和妖怪的斗争中锻炼了自己,提高了自己,克服了不少自身急躁莽撞的缺点,九九八十一难最后才取得正果。”所有的学生心服口服连连点头。“就是,就是,你说是那回事。”学生们激烈议论起来。
“唐僧原来是个领导啊,孙悟空在他领导下才取得成功的”
“太好了,你真是一语道破天机”我点着黑黑的高个子,兴奋地笑了。
等七嘴八舌地轰轰烈烈之后,我又在黑板上写了“你喜欢水浒传中哪位英雄”
黎明站到板凳上举起双手“我喜欢鲁智深倒拔垂杨柳,特酷!”“我喜欢黑旋风李逵两把板斧,特酷!我喜欢,我喜欢”
我站在讲台上并做了暂停的手势,教室里很久很久才停止骚乱。“谁来说说,水浒传中108位英雄风风火火闯九州,他们有的是力量、有的是勇敢、有的是智慧和方法,为什么最终失败成为千古奇惨?”“怨宋江”我话音没落一个女学生就高声喊道“怨宋江他自己是官迷,把弟兄们都领到死路上了。”
“不对,不对,我知道老师的意思,关键是宋江领错了方向。因为他和唐僧一样,都是领导,领导不该带头去投降,对吧老师?”一脸老成的李东,满有把握看着我。
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上课铃响过好一阵子,我站在讲台上,已经说了三次“同学们,上课了!”
教室里简直是一锅粥,你想找一个批评的对象就不可能。
“老师,我要去厕所!”一个黑不溜秋膀大腰圆的男生,笑嘻嘻跑到我的跟前说。“下课时怎么不去呀?”这话我是当时本能的反应,根本没机会说出口。就同时站起来三个“老师他肚子痛!”头发黄黄,个子小小,两只小眼睛亮亮的男生笑着说。
“老师,他根本就这样,一上课就想解手。”矮胖的女生笑嘻嘻的也跑到我的面前,推开那男生拉着我的手,一边脸诡秘的示意让他快走,一边脸对我讨好的微笑。
“老师,我给他送纸,他拉肚子。”长着一双黑亮大眼睛的男孩,右手高高举起一团卫生纸,极其热情地说。“他拉肚子不能自己带纸吗?”这是我心理想的,可没机会反应。
“傻逼,就你事多。”细皮白肉的男生摇晃着身子,摇晃着满是裤兜的大腿,摇晃着大大的脑袋瞥眼看拿纸者。带有十二分玩世不恭的表情。
“我靠,你不拉屎撒尿啊?”我寻这翠生生的声音望去,竟然是一个白净净的女生,还有一双秀丽大眼睛,我真是惊诧的头皮发紧,简直不相信这漂亮脸蛋和这红润的嘴唇,竟然会发出如此污言秽语,我几乎是愤怒的看着她,真想给她一个耳光。可人家满脸都是胜利的得意和狂妄的大笑:“耶!”几乎是所有的人都冲着瞥眼的男生,下面的我都听不见了
这些动作和语言,其实就是在同一时间完成的。我实在没言词讲话,也不知道怎么给他们对话。我惊奇、愤怒、茫然看着教室的每个人。我的视野里的每个人的每个部位都在动,在发出怪怪的声音。每只飘忽眼睛相互呼应,每个怪怪声音相互呼应,每个夸张动作也都相互呼应,就是老师的存在没人呼应。
看吧:一只脚踩着凳子,对脸说笑的;一个给另一个辨小辫子的;几人抱在一起大笑的,照镜子的,梳头的,唱歌的应有尽有,就是人有百手,手有白指不能指其一处。一点也不夸张,他们都在说,在笑,屁股上个个似有转轴,每秒钟都在转,无规则的转,你说哪个好,我不知道。
我来这个学校才几天,我知道“不放弃一个孩子”是校训,心理教育是特色,科研兴校是根本,也明明知道这里的学生大都是富人的孩子,有不少还有心理疾病,尤其是挑选出来双差生组成的所谓“实验班”听说有被七八个学校开除过,有不少单亲家庭的孩子,也有家长本身就问题重重,对孩子早已失去的信心,怕孩子在社会上学坏才送学校看管的,教学工作的艰巨可以想象,尽管我清楚地知道这些困难,凭自己多年的教学经验,我觉得他们毕竟还是孩子啊,学生对老师的敬畏应该是人的本能,可我做梦没想到这里的学生会是这般模样。我不能不生气,惊诧得找不到一句话来应付这群鲜活的生命,我用黑板擦重重地在讲台上敲了几下,讲台上激起一团粉笔的白沫,教室瞬间静下来了,不到三秒钟“涛声依旧”再也找不到一张闲着的嘴巴。
“这哪里是学生啊!”我严肃地点了几个坐在桌子上,大笑的男生:“你知道你们的名字吗?”“老师,我叫张强,”“我叫黎明,”“我叫——”我问的,没问的,他们也都七嘴八舌地报出各自的名字。我大声说“谁知道你们大家还有个共同的名字?”黑黑的男孩故意装的一本正经的样子:“老师,我就这一个名字——还有,奶奶也叫我毛毛。”“哈哈哈,毛毛乖,乖毛毛,哈哈哈——”我生气地在黑板上写上:“谁知道你们的共同的名字叫什么”面面相觑“不知道!”趁他们一时求解心切,就在黑板上顶天立地写了两个字:“学生。”
“知道吗,你们叫学生!”哄,几乎所有的学生都是跳起来轰轰烈烈的大笑:“谁不知道我们是学生啊!这还值得问啊,白痴也知道啊!哈哈!哈哈!”我真想摔门而去,可还是把心头那腾腾上穿的火苗,按一按。我就在黑板上写我的,讲我的,声音抬高八度,不时说“请同学们静静!”“请同学们静静!”我的第一节课,是在此起彼伏的说笑声中结束的。
我苦笑不得坐在办公室,在讲台上叱咤风云的我,脑子在旋转,说来:我多少年出入在农村优秀生毕业班的教室,平心静气的讲课,出来进去如入无人之境,农村穷人的孩子知道自己上学的艰难,如有人小声说闲话,会有好多歧视的目光看他。老师最多就说一句“毕业班学生还让老师维持秩序吗?”底下就剩下静悄悄的了。不好意思说,两班200多学生,我教一年不认识四分之一,我们有同事开玩笑说,我敢保证:俺教室门前栓个猴子,教室里也会秩序井然,那才是地地道道的教书,七尺讲台你可以挥洒自如。而今你就是能把死人说活了,也没人买你的帐啊。没等老师坐下来清净片刻,脚跟脚办公室里满是学生。我平生第一次看到学生和老师打闹在一起,尤其是女生那个放肆啊,我实在找不到合适的语言来形容,我的眼一直瞪到极限,心一直在猛烈的撞击。不过,我清楚地明白我是从教育的那一个极端走进这一个极端。
一个和我一起来校的年轻女老师来到我跟前悄悄的说:“这不是学生,是土匪,怎么办?我怕!想走!”我翻眼看着她,不知道怎么回答,脑子里空的,没一个词汇,只会用眼睛看看她,再看看她,无奈的摇摇头。
二
第一节课的失败,使我进入了很深的思考,也曾想退却,可我的性格决定,越是硬的骨头,越想啃啃。看来环境变了,所教的对象变了,老师不能埋怨环境,最好的办法要学会适应环境,想改变学生,首先要改变自己。
要完成教学任务,必须要牵引他们听你说话,给他们心中树立一个目标,要他们把迷茫的心找回来,飘忽的眼睛往课本上看,单靠老一套的说教,你根本没机会下嘴,只有把学生思维转向一个他们感兴趣的话题,才可能和他们交流。
“唐僧和孙悟空你喜欢哪个?”我走进教室在黑板上写道,因为人家都在欢笑,声音极易消失,不可能有人听见。
“喜欢孙悟空!”大家异口同声几乎所有学生是跳起来一起回答。
“唐僧有没有值得喜欢的地方?”所有的同学都绞尽脑汁想,课堂出奇的静,静的让我觉得不正常。
“他肉眼凡胎没本事,只会念紧箍咒。”黑黑的男孩举了两只手。
我看有了机会就说:“唐僧是没什么本事,他简直是孙悟空他们的累赘,屡次被妖怪抓走,还屡教不改,害得徒弟们拼死相救,他最恨人的是把对他忠心耿耿的孙悟空多次赶走。”我还想继续说下去,可黑黑的男孩急忙打断我的话:“他是非不辨,孙悟空应废了他,自己当师父!”教室里几乎是百分之百的赞成,一片欢呼。“唐僧有个最大的功劳,谁知道?”教室里静静的,竟然没一个人说笑,学生瞪大眼睛急需要答案。“想知道唐僧最值得称道的功劳吗?”“想!”“那要大家必须静静听老师说,做到的举手!”
“做到了!”手举的长短不齐,横竖算都举了。
“他最大的功劳就是制定了一个西天取经的正确目标,并朝这个目标坚定不移的走下去,这执著的精神,只有唐僧才有,孙悟空他们谁都没有”这时我看到不少学生默默点头。就趁热打铁:“我看到同学们都听明白了,因为大家眼睛告诉我了”还有不少人说笑,可也有不少同学在听,对我说的感兴趣。
“大家想想看,如没唐僧,孙悟空纵然有天大本事,大闹天宫是孙悟空最辉煌,最痛快淋漓的展示,到头来不就封狗屁不如的弼马瘟吗?他被攻击、被歧视、被称为妖猴,被装进炼丹炉中,被压在五指山下只有跟定唐僧,为实现西天取经的目标坚定不移,一往无前降妖捉怪,孙悟空的才华才得以施展,虽然也受了不少委屈,可他在和妖怪的斗争中锻炼了自己,提高了自己,克服了不少自身急躁莽撞的缺点,九九八十一难最后才取得正果。”所有的学生心服口服连连点头。“就是,就是,你说是那回事。”学生们激烈议论起来。
“唐僧原来是个领导啊,孙悟空在他领导下才取得成功的”
“太好了,你真是一语道破天机”我点着黑黑的高个子,兴奋地笑了。
等七嘴八舌地轰轰烈烈之后,我又在黑板上写了“你喜欢水浒传中哪位英雄”
黎明站到板凳上举起双手“我喜欢鲁智深倒拔垂杨柳,特酷!”“我喜欢黑旋风李逵两把板斧,特酷!我喜欢,我喜欢”
我站在讲台上并做了暂停的手势,教室里很久很久才停止骚乱。“谁来说说,水浒传中108位英雄风风火火闯九州,他们有的是力量、有的是勇敢、有的是智慧和方法,为什么最终失败成为千古奇惨?”“怨宋江”我话音没落一个女学生就高声喊道“怨宋江他自己是官迷,把弟兄们都领到死路上了。”
“不对,不对,我知道老师的意思,关键是宋江领错了方向。因为他和唐僧一样,都是领导,领导不该带头去投降,对吧老师?”一脸老成的李东,满有把握看着我。
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