，然后点击“添加到主屏幕”第十一章 争端 (1/2)
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周遭的同学处在低气压中，这几天毫不顾忌的消费，尽管并不清楚他们消费了什么，但是班上四十人的情况来看，平均每人分摊下来的点数欠债为两万点，那么一共欠下了80万的点数，一人一万只吃学校的免费的餐食两个月就可以弥补。
泽拓：“一万点......早上我就用掉了接近一百点呀！”
老师离开班级后，同学们便明白没有挽回的余地。
“开玩笑玩笑啊，还有为什么我会在E班，这不公平！”杰玮用几乎发狂的语气将自已心底里的话语阐述出来，不断地重复着不公平三个字。
看着他们不断地讨论着关于点数如何偿还的问题，庆幸自已没有过度奢侈的消费。
景田感受到教室那潜在的危机感，他站起身辩解为了维护班级的稳定，不得不再一次地站起来。“我们要冷静！不然我们会被规则牵着鼻子走的。”
杰玮：“开什么玩笑啊！现在冷静的了吗？这里是被老师称作垃圾桶的E班！”
景田：“就算是垃圾桶，我们不该为了挽回自已的声誉努力吗？在这里指责自已周遭的同学，我们最后一定是以一个班级进步，而绝对不是一个人！”
杰玮沉默了，景田所说的话不无道理，说到底自已是因为不公平而愤怒着，凭什么自已要落到垃圾桶的班级。
景田再一次开口：“老师的想法就是要我们内部分裂！我们不冷静的话，一定会有人因此退学，到时候就不会是学习成绩问题！我们这个班级就会因为不和谐解散！”
他一遍遍地安抚着周遭同学的情绪，我敬佩这样的领导者，在困境面前创造着巨大的可口蛋糕，一遍遍地分发给渴求它的同学们，尽管我认为班上的同学会有不少因为点数问题被驱逐出校的。
婧琪：“不过才开学一个星期！我们班为什么会乱成这个样子！从头开始很难吗？只要期末的时候我们互相再一次的平摊我们的点数，就能够度过这一次的危机！现在我们的问题在于成绩，而绝对不是点数！”
喔......真的是可谓一阵见血的发言，相比较景田我更加欣赏婧琪的发言，果然她具有着领导者的风范，顶住压力将问题的关键指出，远远比发蛋糕要好得多。
杰玮没有刚开始那般躁动，目前现在的问题是在于成绩，绝对不是自已所在什么班级，他们安慰着杰玮可以升到A班的可能性，可是我有些怀疑那是1%的概率。
杰玮：“抱歉景田，我太着急了，失言了。”
景田：“没关系，我也有些不冷静了。”
两人握手言和，班上的动乱分子暂时被压制住了，可是我想今天一天都要思考这个点数的问题。
我在他们吵架的时候将成绩单上面的平均分再做了一次统计，明确了所有同学的成绩，算上末尾成绩较差的同学，班级的平均分为57.425，这个数值远远比我预期的要低，如果说老师出了一套试题较难的题目，那么我们的成绩相对下降的话就很危险。
按道理来讲高位同学成绩的降低和末尾同学成绩的升高是对冲关系，只不过在下一次的考试不要出现同时下降且低分同学能提高分数为最佳情况。
理论来讲每一位同学的成绩到达60分，那么平均分将提高到60且不会有任何出局的情况，即使出现低分位的同学也可以通过高分位同学来对冲成绩，五名同学如果同时考到五十分的情况下，按照目前的成绩平均分将会到达59.925分。
可如果下一次杰玮等居高者的成绩都降低到70分且班级最差的同学分数为50分的情况那么情况就不大一样了，平均分的分数就会是58.675分，我将班上所有人当作会学习的同学，那么这是最接近的结果。
惠茜：“你在做什么呀？白雨同学。”
白雨：“只是简单的写下成绩，看看下一次能够提高多少分。”
惠茜：“哦......不过徐源同学不参与的话，我想我们这个班级就会少一位人了。”
白雨：“是啊......”
如今的困难是需要劝剩下的五位同学在接下来短短两周时间内加紧学习，而并不是在班上讨论点数的问题。
惠茜一如既往没有理会班上的言论，自已任然做着自已的练习题。
白雨：“你还真是刻苦呀。”
惠茜：“为了能让班上多获得几分，这是我作为学生应该做的。”
白雨：“是吗......”
我想大家有些恼怒的原因并不是因为点数的花费问题，更多的是因为被放置在了垃圾桶的E班？想起便利店大二学长所嘲笑的一样，我们对于学校的规则并没有一个清晰的认识。
课间下课的时候，景田同学来到了我们两人之间。
景田：“惠茜同学，白雨同学，你们可以放学一起留下来听一下我们对于分数的策略吗？”
惠茜：“不......我想其他同学比我更想听这些东西，如果期末需要点数的话，我会将自已的点数奉上。”
她的话语不同于跟我讲述的那般耐心，反倒是直指问题的关键，没有了闲聊的感觉，只是对我有这样的感觉吗？
景田：“这并不是一定需要发言的会议，只要确保到场就可以了。”
惠茜：“抱歉，到时候白雨同学会将会议的重点告诉我的。”
如此看来，确实不同于往日的风格，是因为怕生吗？
景田：“既然惠茜同学坚持，那么可以拜托白雨同为她转述吗？”
白雨：“好，没问题，今天惠茜同学有... -->>
周遭的同学处在低气压中，这几天毫不顾忌的消费，尽管并不清楚他们消费了什么，但是班上四十人的情况来看，平均每人分摊下来的点数欠债为两万点，那么一共欠下了80万的点数，一人一万只吃学校的免费的餐食两个月就可以弥补。
泽拓：“一万点......早上我就用掉了接近一百点呀！”
老师离开班级后，同学们便明白没有挽回的余地。
“开玩笑玩笑啊，还有为什么我会在E班，这不公平！”杰玮用几乎发狂的语气将自已心底里的话语阐述出来，不断地重复着不公平三个字。
看着他们不断地讨论着关于点数如何偿还的问题，庆幸自已没有过度奢侈的消费。
景田感受到教室那潜在的危机感，他站起身辩解为了维护班级的稳定，不得不再一次地站起来。“我们要冷静！不然我们会被规则牵着鼻子走的。”
杰玮：“开什么玩笑啊！现在冷静的了吗？这里是被老师称作垃圾桶的E班！”
景田：“就算是垃圾桶，我们不该为了挽回自已的声誉努力吗？在这里指责自已周遭的同学，我们最后一定是以一个班级进步，而绝对不是一个人！”
杰玮沉默了，景田所说的话不无道理，说到底自已是因为不公平而愤怒着，凭什么自已要落到垃圾桶的班级。
景田再一次开口：“老师的想法就是要我们内部分裂！我们不冷静的话，一定会有人因此退学，到时候就不会是学习成绩问题！我们这个班级就会因为不和谐解散！”
他一遍遍地安抚着周遭同学的情绪，我敬佩这样的领导者，在困境面前创造着巨大的可口蛋糕，一遍遍地分发给渴求它的同学们，尽管我认为班上的同学会有不少因为点数问题被驱逐出校的。
婧琪：“不过才开学一个星期！我们班为什么会乱成这个样子！从头开始很难吗？只要期末的时候我们互相再一次的平摊我们的点数，就能够度过这一次的危机！现在我们的问题在于成绩，而绝对不是点数！”
喔......真的是可谓一阵见血的发言，相比较景田我更加欣赏婧琪的发言，果然她具有着领导者的风范，顶住压力将问题的关键指出，远远比发蛋糕要好得多。
杰玮没有刚开始那般躁动，目前现在的问题是在于成绩，绝对不是自已所在什么班级，他们安慰着杰玮可以升到A班的可能性，可是我有些怀疑那是1%的概率。
杰玮：“抱歉景田，我太着急了，失言了。”
景田：“没关系，我也有些不冷静了。”
两人握手言和，班上的动乱分子暂时被压制住了，可是我想今天一天都要思考这个点数的问题。
我在他们吵架的时候将成绩单上面的平均分再做了一次统计，明确了所有同学的成绩，算上末尾成绩较差的同学，班级的平均分为57.425，这个数值远远比我预期的要低，如果说老师出了一套试题较难的题目，那么我们的成绩相对下降的话就很危险。
按道理来讲高位同学成绩的降低和末尾同学成绩的升高是对冲关系，只不过在下一次的考试不要出现同时下降且低分同学能提高分数为最佳情况。
理论来讲每一位同学的成绩到达60分，那么平均分将提高到60且不会有任何出局的情况，即使出现低分位的同学也可以通过高分位同学来对冲成绩，五名同学如果同时考到五十分的情况下，按照目前的成绩平均分将会到达59.925分。
可如果下一次杰玮等居高者的成绩都降低到70分且班级最差的同学分数为50分的情况那么情况就不大一样了，平均分的分数就会是58.675分，我将班上所有人当作会学习的同学，那么这是最接近的结果。
惠茜：“你在做什么呀？白雨同学。”
白雨：“只是简单的写下成绩，看看下一次能够提高多少分。”
惠茜：“哦......不过徐源同学不参与的话，我想我们这个班级就会少一位人了。”
白雨：“是啊......”
如今的困难是需要劝剩下的五位同学在接下来短短两周时间内加紧学习，而并不是在班上讨论点数的问题。
惠茜一如既往没有理会班上的言论，自已任然做着自已的练习题。
白雨：“你还真是刻苦呀。”
惠茜：“为了能让班上多获得几分，这是我作为学生应该做的。”
白雨：“是吗......”
我想大家有些恼怒的原因并不是因为点数的花费问题，更多的是因为被放置在了垃圾桶的E班？想起便利店大二学长所嘲笑的一样，我们对于学校的规则并没有一个清晰的认识。
课间下课的时候，景田同学来到了我们两人之间。
景田：“惠茜同学，白雨同学，你们可以放学一起留下来听一下我们对于分数的策略吗？”
惠茜：“不......我想其他同学比我更想听这些东西，如果期末需要点数的话，我会将自已的点数奉上。”
她的话语不同于跟我讲述的那般耐心，反倒是直指问题的关键，没有了闲聊的感觉，只是对我有这样的感觉吗？
景田：“这并不是一定需要发言的会议，只要确保到场就可以了。”
惠茜：“抱歉，到时候白雨同学会将会议的重点告诉我的。”
如此看来，确实不同于往日的风格，是因为怕生吗？
景田：“既然惠茜同学坚持，那么可以拜托白雨同为她转述吗？”
白雨：“好，没问题，今天惠茜同学有... -->>
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