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欣闻s市第一中学为建校50周年而庆祝，我感慨万千。很多熟悉的老领导、老教师、和可以作我长辈的老同事都浮现在眼前。他们的言传身教、严谨作风、为人品格给了我一生的受用。30多年过去了“如今当青春老去，我的生命像一个果实，它已经没有什么可以给予，只等待着把它自己和它充盈的甜蜜全部呈献。”
20岁那年，我从师范学校毕业，分配到s市一中当了一名语文老师。报到的第二天，召开全体教师会议，我和柳青（同年分配来的同事）局促着走进会议室坐在一角。支部书记王志端和其他校领导已在会议室等候，全场井然，会议开始了。校领导介绍了我和柳青。介绍到我时，风趣的领导就我的名字进行了阐释，并要我站起来让大家认识。我羞怯忐忑，手不知道往哪儿放，站起来，脸红着笑了。大家一齐把目光投向我，几分钟凝视，尔后，爆发出雷雨般的掌声。掌声里的欢迎和热忱，掌声里的爱戴和关切，激荡着我年轻而鲜活的心。从那刻开始，我暗暗给自己鼓劲，一定要干出个“名堂”来，当领导分配我担任班主任工作时，我愉快地接受了。
那掌声，那一张张注视过我的笑脸，就这样刻在我的记忆里，烙在我的生命中，温馨让我留恋。
李敏显老师从记忆的屏幕中走来
第一节课开始了，要上讲台去讲课了。就像一个新战士出发上战场去打仗一样，我突然害怕起来。李老师来了，陪我一起走进课堂，他坐在第一排，郑重威严，时不时地扫视着全班，鼎沸声小了，课堂肃静，无数双好奇的眼睛盯着我。李老师台下坐镇，我很快稳住阵脚，课文分析、朗读、归纳等，按备课方案进行着。学生们似乎很“听话”当我领读课文时，教室内响起了悦耳的跟读声。那种鼓舞是陶醉的，那种肯定是喜悦的。45分钟过去了。下课的铃声骤然响起，拂一下额头，那细密的汗珠顺着脸颊畅快地落下了。我尾随在李老师身后，拿着教案走出了教室。后来，李老师调至市委，我仍然抽空去向他请教，向他借各种教学资料，在我心中，他已经是我的良师，我的益友。
宋云正老师微笑着从南面的那栋教学楼走近我
1976年，宋云正老师是初一年级主任兼初一芬话喟嘀魅危跬睦鲜k浅跻环三班班主任，我是初一？四班班主任。这个年级里，班主任中我最年轻，年龄最小，最没有经验。宋老师和王老师前面做，我在后面跟着学。早自习时，我不敢懈怠，提前十几分钟就到教室门口了。我不知道宋老师几点到的，每一次我跨进教学楼，年级走廊的地面上已经洒过水，扫得干干净净了。走廊的墙壁上，他亲自书写的“团结、紧张、严肃、活泼”八个大字，那样醒目地迎接着天真无邪的孩子们。宋老师总是忙碌着，一个个教室地进，一个个教室地看，来晚的学生看到来早的学生在悄悄温习，在默默整理桌凳，就效仿着也去做。宋老师关照我的班级最多，随时都能看到他的身影。现在想来，我吃了“偏食”不知道王同心老师那时何样想法，也许，这些“小事”在他的记忆里没有浪花，可我，眸子里反复映现着：宋老师从他面前走过，他在笑，是那种不出声的轻轻微笑。年级工作井然有序，开大会或者课间广播操，我们常常受到表扬。就这样，宋云正老师督促着呼唤着各班学生快点进教室的洪亮声音，在我人生的走廊里回响着，在教育大厦的回音壁上弹奏着。
教育前辈语文界德高望重的刘寄元老师、王彦章老师，亲切和蔼的面庞更是永恒在我的世界里
深灰或深蓝中式上衣，圆口黑布鞋。标准的s市本地口音，深邃的目光里有着我永远挖掘不完的知识宝藏，刘寄元老师的这一... -->>
欣闻s市第一中学为建校50周年而庆祝，我感慨万千。很多熟悉的老领导、老教师、和可以作我长辈的老同事都浮现在眼前。他们的言传身教、严谨作风、为人品格给了我一生的受用。30多年过去了“如今当青春老去，我的生命像一个果实，它已经没有什么可以给予，只等待着把它自己和它充盈的甜蜜全部呈献。”
20岁那年，我从师范学校毕业，分配到s市一中当了一名语文老师。报到的第二天，召开全体教师会议，我和柳青（同年分配来的同事）局促着走进会议室坐在一角。支部书记王志端和其他校领导已在会议室等候，全场井然，会议开始了。校领导介绍了我和柳青。介绍到我时，风趣的领导就我的名字进行了阐释，并要我站起来让大家认识。我羞怯忐忑，手不知道往哪儿放，站起来，脸红着笑了。大家一齐把目光投向我，几分钟凝视，尔后，爆发出雷雨般的掌声。掌声里的欢迎和热忱，掌声里的爱戴和关切，激荡着我年轻而鲜活的心。从那刻开始，我暗暗给自己鼓劲，一定要干出个“名堂”来，当领导分配我担任班主任工作时，我愉快地接受了。
那掌声，那一张张注视过我的笑脸，就这样刻在我的记忆里，烙在我的生命中，温馨让我留恋。
李敏显老师从记忆的屏幕中走来
第一节课开始了，要上讲台去讲课了。就像一个新战士出发上战场去打仗一样，我突然害怕起来。李老师来了，陪我一起走进课堂，他坐在第一排，郑重威严，时不时地扫视着全班，鼎沸声小了，课堂肃静，无数双好奇的眼睛盯着我。李老师台下坐镇，我很快稳住阵脚，课文分析、朗读、归纳等，按备课方案进行着。学生们似乎很“听话”当我领读课文时，教室内响起了悦耳的跟读声。那种鼓舞是陶醉的，那种肯定是喜悦的。45分钟过去了。下课的铃声骤然响起，拂一下额头，那细密的汗珠顺着脸颊畅快地落下了。我尾随在李老师身后，拿着教案走出了教室。后来，李老师调至市委，我仍然抽空去向他请教，向他借各种教学资料，在我心中，他已经是我的良师，我的益友。
宋云正老师微笑着从南面的那栋教学楼走近我
1976年，宋云正老师是初一年级主任兼初一芬话喟嘀魅危跬睦鲜k浅跻环三班班主任，我是初一？四班班主任。这个年级里，班主任中我最年轻，年龄最小，最没有经验。宋老师和王老师前面做，我在后面跟着学。早自习时，我不敢懈怠，提前十几分钟就到教室门口了。我不知道宋老师几点到的，每一次我跨进教学楼，年级走廊的地面上已经洒过水，扫得干干净净了。走廊的墙壁上，他亲自书写的“团结、紧张、严肃、活泼”八个大字，那样醒目地迎接着天真无邪的孩子们。宋老师总是忙碌着，一个个教室地进，一个个教室地看，来晚的学生看到来早的学生在悄悄温习，在默默整理桌凳，就效仿着也去做。宋老师关照我的班级最多，随时都能看到他的身影。现在想来，我吃了“偏食”不知道王同心老师那时何样想法，也许，这些“小事”在他的记忆里没有浪花，可我，眸子里反复映现着：宋老师从他面前走过，他在笑，是那种不出声的轻轻微笑。年级工作井然有序，开大会或者课间广播操，我们常常受到表扬。就这样，宋云正老师督促着呼唤着各班学生快点进教室的洪亮声音，在我人生的走廊里回响着，在教育大厦的回音壁上弹奏着。
教育前辈语文界德高望重的刘寄元老师、王彦章老师，亲切和蔼的面庞更是永恒在我的世界里
深灰或深蓝中式上衣，圆口黑布鞋。标准的s市本地口音，深邃的目光里有着我永远挖掘不完的知识宝藏，刘寄元老师的这一... -->>
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