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宋元锡微叹口气,拉了张椅子坐在门口附近坐下,然后,他听见玲玲毫无预兆的,就几乎在下一秒弹起琴来。
是德布西的“老顽固”
他听着,微讶于十二岁小女孩的技巧,整首曲子十分流畅,她的弹法完全照着谱走,拍子极精准,但听着、听着,他却没有什么欣赏音乐的感受。
真的跟邵初霈说的一样,玲玲的琴声缺乏感情。
才这么想,邵初霈就打断了玲玲的弹奏。
“这边你可以用软一些的弹法,你看。”邵初霈边说,边轻轻移动手指,用一种近似滑动的方式,让这首曲子变得圆滑。
玲玲的小脸皱了起来,说:“可是这跟谱上的弹法不一样。”
“哪里不一样?一样啊。”邵初霈指着谱说。
“可是你这边好像弹得比较快。”玲玲有些为难。
宋元锡终于看到玲玲的脸上出现表情,她看起来非常困惑,看来她被混淆了,不知道该照家里老师的教法,还是邵初霈的教法弹琴。
他走到邵初霈旁边,说:“让她照家里老师教的就好。”
若正如玲玲说的,她的课只上到这个月底,那么邵初霈是不可能改变她的,还不如任由她以家里老师教的方式弹琴,别让她弄混了,对她比较好。
“这怎么行?这里用我的方法弹,会比较有感情。”邵初霈不服的说。
他看着她固执的眼,道:“有感情不一定能拿冠军。”
“你怎能这么说?冠军又不一定重要。”她执拗了起来,跟他辩。
宋元锡轻轻叹气,意有所指的说:“你会害了你自己。”太过执着不是件好事。
邵初霈不解的看着他,不懂他话中的意思。她微扬起眉,不再跟他争执,现在是上课时间,她不能被左右,别开头,她重新教起玲玲,用自己的弹法再练一次这首曲子。
宋元锡绷紧下颚,气她这样不听话,直接转过身走出教室。
她就没想过,这样强将自己的想法套在玲玲身上,不仅玲玲不一定能吸收,或许还会招致反扑?
他深吸口气,打开计算机,手指在键盘上敲出一行字,下一秒又删去。他仰首看天花板,认真的再思索了会儿。教室里传来邵初霈弹的“老顽固”他心想,唉,她也是个小顽固啊。
终于,他作了决定,答答答在键盘上打上一行字──
诚征钢琴老师,意者电洽
他想,一间好的钢琴音乐教室,或许不能只有一位钢琴老师,多一位钢琴老师,应该能为学生带来不一样的风格或想法。
“我想跟玲玲的家长谈谈。”
玲玲上完课走后,邵初霈提出这样的要求。
“你想谈什么?”
她站着,两手撑在他的桌子上,努力以有气势的动作说:“我想告诉家长,这样让孩子学琴的方法是不对的,不能在这里上课,家里又请老师。”
“她就上到这个月而已。”只剩两个星期。
“学长,可是我没办法昧着良心,我有自己的教法,不能为了玲玲而跟我的理想背道而驰。”
宋元锡霍地对上她的眼,问:“你的理想是什么?”
“我”她忽地语塞,因为看见他的眼眸里有着淡淡的责备。
他叹口气,说:“你想让每个学生的弹法都变得跟你一样吗?”
这句话说得很重。
宋元锡是挣扎过的,才揣着心说出这句话,因为他知道,这句话对邵初霈来说会是一枚震撼弹,一枚似乎否认她过去那些努力的震撼弹。
邵初霈说不出话来,轻轻咬着唇,眼神黯然。
“用玲玲的处境去看,她被这样一搞,要怎么学琴?她年纪小,还没能掌握自己的风格,可是你该做的,并不是让她更混乱。”
接下来,是冗长的沉默。
邵初霈听了他的话,忽地很惭愧,他是想得比她来得周全,这一刻她忽然发现,原来自己是冲动的,而他,比她所想的要心细、可靠多了。
她微笑,深吸口气,说:“学长,我知道了,下次我会照玲玲家里所学的来教她。”
她知道自己必须这么做,因为她不能任性,那会使他为难,在她明白自己喜欢他的这一刻,未来的每一步都显得珍贵。
宋元锡的神色缓和许... -->>
宋元锡微叹口气,拉了张椅子坐在门口附近坐下,然后,他听见玲玲毫无预兆的,就几乎在下一秒弹起琴来。
是德布西的“老顽固”
他听着,微讶于十二岁小女孩的技巧,整首曲子十分流畅,她的弹法完全照着谱走,拍子极精准,但听着、听着,他却没有什么欣赏音乐的感受。
真的跟邵初霈说的一样,玲玲的琴声缺乏感情。
才这么想,邵初霈就打断了玲玲的弹奏。
“这边你可以用软一些的弹法,你看。”邵初霈边说,边轻轻移动手指,用一种近似滑动的方式,让这首曲子变得圆滑。
玲玲的小脸皱了起来,说:“可是这跟谱上的弹法不一样。”
“哪里不一样?一样啊。”邵初霈指着谱说。
“可是你这边好像弹得比较快。”玲玲有些为难。
宋元锡终于看到玲玲的脸上出现表情,她看起来非常困惑,看来她被混淆了,不知道该照家里老师的教法,还是邵初霈的教法弹琴。
他走到邵初霈旁边,说:“让她照家里老师教的就好。”
若正如玲玲说的,她的课只上到这个月底,那么邵初霈是不可能改变她的,还不如任由她以家里老师教的方式弹琴,别让她弄混了,对她比较好。
“这怎么行?这里用我的方法弹,会比较有感情。”邵初霈不服的说。
他看着她固执的眼,道:“有感情不一定能拿冠军。”
“你怎能这么说?冠军又不一定重要。”她执拗了起来,跟他辩。
宋元锡轻轻叹气,意有所指的说:“你会害了你自己。”太过执着不是件好事。
邵初霈不解的看着他,不懂他话中的意思。她微扬起眉,不再跟他争执,现在是上课时间,她不能被左右,别开头,她重新教起玲玲,用自己的弹法再练一次这首曲子。
宋元锡绷紧下颚,气她这样不听话,直接转过身走出教室。
她就没想过,这样强将自己的想法套在玲玲身上,不仅玲玲不一定能吸收,或许还会招致反扑?
他深吸口气,打开计算机,手指在键盘上敲出一行字,下一秒又删去。他仰首看天花板,认真的再思索了会儿。教室里传来邵初霈弹的“老顽固”他心想,唉,她也是个小顽固啊。
终于,他作了决定,答答答在键盘上打上一行字──
诚征钢琴老师,意者电洽
他想,一间好的钢琴音乐教室,或许不能只有一位钢琴老师,多一位钢琴老师,应该能为学生带来不一样的风格或想法。
“我想跟玲玲的家长谈谈。”
玲玲上完课走后,邵初霈提出这样的要求。
“你想谈什么?”
她站着,两手撑在他的桌子上,努力以有气势的动作说:“我想告诉家长,这样让孩子学琴的方法是不对的,不能在这里上课,家里又请老师。”
“她就上到这个月而已。”只剩两个星期。
“学长,可是我没办法昧着良心,我有自己的教法,不能为了玲玲而跟我的理想背道而驰。”
宋元锡霍地对上她的眼,问:“你的理想是什么?”
“我”她忽地语塞,因为看见他的眼眸里有着淡淡的责备。
他叹口气,说:“你想让每个学生的弹法都变得跟你一样吗?”
这句话说得很重。
宋元锡是挣扎过的,才揣着心说出这句话,因为他知道,这句话对邵初霈来说会是一枚震撼弹,一枚似乎否认她过去那些努力的震撼弹。
邵初霈说不出话来,轻轻咬着唇,眼神黯然。
“用玲玲的处境去看,她被这样一搞,要怎么学琴?她年纪小,还没能掌握自己的风格,可是你该做的,并不是让她更混乱。”
接下来,是冗长的沉默。
邵初霈听了他的话,忽地很惭愧,他是想得比她来得周全,这一刻她忽然发现,原来自己是冲动的,而他,比她所想的要心细、可靠多了。
她微笑,深吸口气,说:“学长,我知道了,下次我会照玲玲家里所学的来教她。”
她知道自己必须这么做,因为她不能任性,那会使他为难,在她明白自己喜欢他的这一刻,未来的每一步都显得珍贵。
宋元锡的神色缓和许... -->>
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