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学生时代，是人生最美好的阶段，我们学习知识，我们结交朋友，在老师的帮助下，我们一天一天的进步，品德高尚的老师让学生学到的不仅是书本上的知识，还有老师自身的人生观，价值观，世界观，因为老师是除了父母之外最能影响我们对客观世界辨别能力的人，我们在不知不觉中就会接受他的言行，他的观点，他的为人处事，把他的思想放在心中顶礼膜拜，直到有一天我们步入社会，我们会按着他所指引给我们的人生轨迹前行，我们会碰壁，我们会改变，甚至我们会怀疑，但我们永远不会忘记那谆谆教导的声音，这个声音将影响我们的一生，发出这种声音的人就是我们敬爱的恩师。
认识白老师，是我上高一时的第一堂课，当他走进教室时，给我的第一印象是像一位老中医，个头不高，身体很壮实，四方脸，头发偏分，浓眉大眼，鼻子微红一看就是爱喝酒的，留着两撇小胡子，嘴角挂着微笑，穿白大褂，西裤皮凉鞋，皮鞋很亮。进教室后把教案往讲台上一放就开始自我介绍：“同学们好，我姓白，是你们的语文老师，今天咱们就算认识了，现在开始上课”
从那以后我们就成了他的弟子，之所以称之为弟子是因为白老师的教学方法很严厉，也很传统，他老说你们的脑子里要装些东西，这就需要背诵记忆，所以语文课本中的好文章都要求我们背下来，特别是文言文，白老师更是让先背下来，再慢慢分析讲座，他告诉我们这些文章之所以能入选教材本身就说明这些文章都很优秀，道理都很深奥，不先背熟，讲课时就无法体会其内涵，说到这大家可千万不要以为我们的课堂很枯燥，事实上我们最爱上的就是语文课。
老白把课堂气氛搞得很活跃，背不上课文的是要受罚的，而打手板是我们最爱看的，女同学偶尔有背不上来的，象征性的轻轻打几下就算了，男同学就不一样了，不光手板，屁股都照打，他手里拿的戒尺也大有来历，开始时使用大格尺，后来不知让谁给毁了，老白正在恼火之际发现了一块被做成令牌形状的五层厚胶合板，做它的是我们自己，一位同学在上面模仿文天祥指南录后序的格式写了一篇白老师传，把白老师打手板的事迹用古文编写，十分的生动有趣，正在炫耀的时候被老白发现，白老师看后居然爱不释手，当即决定从今往后就用这个打我们，而那位为白老师立传的同学，首当其冲被打了手板，白老师认为这很有纪念意义。
如今想起我们和他的趣事，还让我忍俊不禁，虽然打手板很疼但我们却学到了实实在在的知识，后来由于我们越来越自觉，越来越喜欢学，他的那块令牌就很少用了，我记得毕业的时候，有同学想把那块板要回去作纪念，老白说不行这块板还得留给下一届同学呢，我们都知道他是想留着那块板，因为那三年我们相处的非常好，既有师生之情，又有朋友之谊。白老师还有一个教学特点，就是喜欢把我们作文中好的段落好的句子摘录下来，编辑成册在课堂上念给我们听，是哪个同学写的，前面就加上某同学说这句话，通过这样的反哺，让我们对自己写的文章有了更深刻的认识，激发我们对写作的兴趣。
白老师是一位很有才学的老师，本来有更好发展的机会，但他却把名利看得很淡薄，老白常说的一句话就是人活着快乐就行，有一分工作，能养得起家，就行了，真要有远大志向，你就要努力，没有好好过日子也不错，这句话对我的启发很大，如今成了我的人生指南，毕业后... -->>
学生时代，是人生最美好的阶段，我们学习知识，我们结交朋友，在老师的帮助下，我们一天一天的进步，品德高尚的老师让学生学到的不仅是书本上的知识，还有老师自身的人生观，价值观，世界观，因为老师是除了父母之外最能影响我们对客观世界辨别能力的人，我们在不知不觉中就会接受他的言行，他的观点，他的为人处事，把他的思想放在心中顶礼膜拜，直到有一天我们步入社会，我们会按着他所指引给我们的人生轨迹前行，我们会碰壁，我们会改变，甚至我们会怀疑，但我们永远不会忘记那谆谆教导的声音，这个声音将影响我们的一生，发出这种声音的人就是我们敬爱的恩师。
认识白老师，是我上高一时的第一堂课，当他走进教室时，给我的第一印象是像一位老中医，个头不高，身体很壮实，四方脸，头发偏分，浓眉大眼，鼻子微红一看就是爱喝酒的，留着两撇小胡子，嘴角挂着微笑，穿白大褂，西裤皮凉鞋，皮鞋很亮。进教室后把教案往讲台上一放就开始自我介绍：“同学们好，我姓白，是你们的语文老师，今天咱们就算认识了，现在开始上课”
从那以后我们就成了他的弟子，之所以称之为弟子是因为白老师的教学方法很严厉，也很传统，他老说你们的脑子里要装些东西，这就需要背诵记忆，所以语文课本中的好文章都要求我们背下来，特别是文言文，白老师更是让先背下来，再慢慢分析讲座，他告诉我们这些文章之所以能入选教材本身就说明这些文章都很优秀，道理都很深奥，不先背熟，讲课时就无法体会其内涵，说到这大家可千万不要以为我们的课堂很枯燥，事实上我们最爱上的就是语文课。
老白把课堂气氛搞得很活跃，背不上课文的是要受罚的，而打手板是我们最爱看的，女同学偶尔有背不上来的，象征性的轻轻打几下就算了，男同学就不一样了，不光手板，屁股都照打，他手里拿的戒尺也大有来历，开始时使用大格尺，后来不知让谁给毁了，老白正在恼火之际发现了一块被做成令牌形状的五层厚胶合板，做它的是我们自己，一位同学在上面模仿文天祥指南录后序的格式写了一篇白老师传，把白老师打手板的事迹用古文编写，十分的生动有趣，正在炫耀的时候被老白发现，白老师看后居然爱不释手，当即决定从今往后就用这个打我们，而那位为白老师立传的同学，首当其冲被打了手板，白老师认为这很有纪念意义。
如今想起我们和他的趣事，还让我忍俊不禁，虽然打手板很疼但我们却学到了实实在在的知识，后来由于我们越来越自觉，越来越喜欢学，他的那块令牌就很少用了，我记得毕业的时候，有同学想把那块板要回去作纪念，老白说不行这块板还得留给下一届同学呢，我们都知道他是想留着那块板，因为那三年我们相处的非常好，既有师生之情，又有朋友之谊。白老师还有一个教学特点，就是喜欢把我们作文中好的段落好的句子摘录下来，编辑成册在课堂上念给我们听，是哪个同学写的，前面就加上某同学说这句话，通过这样的反哺，让我们对自己写的文章有了更深刻的认识，激发我们对写作的兴趣。
白老师是一位很有才学的老师，本来有更好发展的机会，但他却把名利看得很淡薄，老白常说的一句话就是人活着快乐就行，有一分工作，能养得起家，就行了，真要有远大志向，你就要努力，没有好好过日子也不错，这句话对我的启发很大，如今成了我的人生指南，毕业后... -->>
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