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我就是这么一个孩子,其实我并不是多么聪明、懂事,实际上倒是恰恰相反。那时候我正上幼儿园,最喜欢把剪刀放进嘴里,让它发出“喀嚓喀嚓”的声音。现在回想起来,真不明白为什么要那样,可当时却乐此不疲。老师们说“太危险了,别这样”可我尽量让这个游戏不怎么危险,所以满不在乎。可是有一天,园长老太太来到我身边,对我说道:
“你这么玩的话,不久就会把舌根弄断,舌头歪到一边,那就不能说话了!你想,不会
说话了,你可不愿意那样吧?”
我把手探进舌头下面摸摸看,果然,把舌头抬起来的时候,确实有一条线一样的东西连着舌头。如果这个东西断了的话,也许舌头真的会歪到一边呢。“要是不会说话了,那可不得了!”从那天开始,我再也不往嘴里放剪刀了。园长老太太真不愧经验丰富,只用一回就把小孩子说服了,实在是做得非常漂亮。
幼儿园就在我家附近,不过放学的时候,却有一辆小小的校车把孩子们一直送到家门口。下车的孩子会对车上的孩子们大声说:
“我先走一步啦!花开啦!花开了我再来!哇!”
一边说着,下了车的孩子会把一只手使劲张开,贴在鼻子那里,朝大家招手。看起来那孩子似乎把花当成了鼻子1,我们这些坐在车上的孩子们也大声回答道:
“再见三角形!再来啊,四方形!”
当我把这些话写下来的时候,真不知道我们在说些什么。可是当时说的时候觉得朗朗上口,我们都非常喜欢。大家不停地这样叫着、嚷着,一个一个地都回家了。而且回家以后,说的肯定是“我啦啦回来了”就是把“我回来了”用“啦啦话”来说。这在当时非常流行,小学三年级的学生就能够说得非常流利,可我那会儿还只会说一句“啦啦话”“啦啦话”就是在要说的话的第一个字后面加上“啦啦”就行了,可是如果句子很长的话,就需要好好练习才能说出来。“舌啦啦头没啦啦有了的话,不啦啦能说啦啦话了,别啦啦这样玩!”意思是:“舌头没有了的话,不能说话了,别这样玩!”我第一次说着“我啦啦回来了”回到家里的时候,妈妈丝毫没有吃惊,立刻说:“你啦啦回来了。”一定是过去也流行过这种“啦啦话”吧!
我就是这么一个孩子,其实我并不是多么聪明、懂事,实际上倒是恰恰相反。那时候我正上幼儿园,最喜欢把剪刀放进嘴里,让它发出“喀嚓喀嚓”的声音。现在回想起来,真不明白为什么要那样,可当时却乐此不疲。老师们说“太危险了,别这样”可我尽量让这个游戏不怎么危险,所以满不在乎。可是有一天,园长老太太来到我身边,对我说道:
“你这么玩的话,不久就会把舌根弄断,舌头歪到一边,那就不能说话了!你想,不会
说话了,你可不愿意那样吧?”
我把手探进舌头下面摸摸看,果然,把舌头抬起来的时候,确实有一条线一样的东西连着舌头。如果这个东西断了的话,也许舌头真的会歪到一边呢。“要是不会说话了,那可不得了!”从那天开始,我再也不往嘴里放剪刀了。园长老太太真不愧经验丰富,只用一回就把小孩子说服了,实在是做得非常漂亮。
幼儿园就在我家附近,不过放学的时候,却有一辆小小的校车把孩子们一直送到家门口。下车的孩子会对车上的孩子们大声说:
“我先走一步啦!花开啦!花开了我再来!哇!”
一边说着,下了车的孩子会把一只手使劲张开,贴在鼻子那里,朝大家招手。看起来那孩子似乎把花当成了鼻子1,我们这些坐在车上的孩子们也大声回答道:
“再见三角形!再来啊,四方形!”
当我把这些话写下来的时候,真不知道我们在说些什么。可是当时说的时候觉得朗朗上口,我们都非常喜欢。大家不停地这样叫着、嚷着,一个一个地都回家了。而且回家以后,说的肯定是“我啦啦回来了”就是把“我回来了”用“啦啦话”来说。这在当时非常流行,小学三年级的学生就能够说得非常流利,可我那会儿还只会说一句“啦啦话”“啦啦话”就是在要说的话的第一个字后面加上“啦啦”就行了,可是如果句子很长的话,就需要好好练习才能说出来。“舌啦啦头没啦啦有了的话,不啦啦能说啦啦话了,别啦啦这样玩!”意思是:“舌头没有了的话,不能说话了,别这样玩!”我第一次说着“我啦啦回来了”回到家里的时候,妈妈丝毫没有吃惊,立刻说:“你啦啦回来了。”一定是过去也流行过这种“啦啦话”吧!