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张青听到考官提起传承师门，立即放下手中活，起身。
主考官欣慰一笑：“你继续。走吧，咱们再看看别的。”
他们来到王葛跟前时，天色已暗。
王葛将蔑的竹丝整整齐齐堆栈，众考官的眼都毒，一下就看出这个匠员蔑竹丝的速度有多快了！而且竹丝细度一致，这得是长年累月才能蔑出来的经验！
个别考官甚至轻轻“咦”了一声，可见有多惊讶！
主考官在竹丝上正、反一摸，光滑无竹刺，更证明此匠员绝非表面功夫！
“考生叫何名字？”
王葛刚才就乖乖站在一边了，立即回道：“考生王葛。”
“你手里拿的什么？”
早等着此问！她双手托举着吡啪筒，回道：“吓唬老鼠用的，我自己乱琢磨的对象。”
“吓老鼠用的？演示一下。”
其实这时候，只有包括主考官在内的三个考官，对这个看起来像个“井”字的竹管支架感兴趣。
“是。”王葛早在筒前端塞好了泥丸，往双排竖管（漏泥丸用的通道）各塞几个泥丸，然后左手把住下排竖管，对着侧方空地，右手使劲推双排活塞。
两声不分先后的响亮之声：啪！
两个泥丸以肉眼根本看不到的速度，打到地面，砸出俩小坑。
众考官……
“咳咳，请考生再演示一遍。”
第二天“打鼠筒”就被呈到桓县令处。
桓县令试验了几把，说道：“此物蕴含的道理其实不难，难在谁先思考、运用到！这个匠员记录下来，只要其余制品达到中中等，录其为匠童。”
门下掾史是桓县令上任后辟举的吏员，此人意味深长的一笑，多了句嘴提醒：“这名匠员是个小女娘，姓王，名葛，来自瓿知乡贾舍村。”
“贾舍村，王葛？是阿真私自找中匠师，作弊录取的那个？”
“是。”掾史赶紧又说：“属下已经将那位中匠师送离咱们踱衣县了，如今此考场的主考官姓郑，没有问题。”
“我所求，是考试的公平、公正！不因阿真的关系，放任一个匠技不足者滥竽充数，也不会因为阿真的关系，令有匠技天赋者埋没于乡野。”
“是，属下这就去告知郑考官。”
“等等！”他斜倚凭几，微蹙着眉，慢悠悠的思索道：“王葛既知道此次匠童考试改了规则，要比三场，那她为何选择在第一场……就制出这种绝对能吸引考官的巧物？莫非……呵呵，跟郑考官说，让他在此考生面前，透露出想淘汰掉对方的意思。我倒要看看，她是否还能制出比这……还要好的巧物！”
“属下明白了，这就去。”
桓县令又试玩了几把，难得勾起几分童趣：“打鼠筒太难听了，此物一推一打，应该随其声音，叫……吡啪筒。”
第20章20知母莫若子
咚！
咚！
南门、东门的“不如鼓”几乎同时敲响，代表又有两个匠员被淘汰了。
这是第一场考试的最后一天，考官们首次分为两拨巡场：一拨为主考官带领三名副考官；另一拨为五名副考官。
每个匠员都会给予评分，要淘汰掉三百多人，因此“不如鼓”响的格外频繁，巧合时，就会像现在一样，出现两鼓同敲的情况。
郑考官一行四人走向瓿知乡匠员区域。
“考生张青？”
“是。”张青惶恐站起。
“留。”郑考官一个字，张青长舒口气，如释重负。
随考官过来，轮到王葛紧张了。那个“打鼠筒”被考官拿走后就再没还她，也不知道起没起作用？
不过她的主作品“组合量器”也完工了。
许副考官拿起此物，众人细细核查，评定级别。
先看此物制式：侧面为梯形，上口、下口均为正方形。整体均为蔑编，缝隙微小，无论眼观、还是触摸，都非常平滑。
再看实用价值：将此物大口朝上，是一个“斗具”；把它颠倒过来，小口朝上，则为一个“升具”。
主体的两侧，编有两个圆环手柄：一个手柄的环细，是卡住“合具”的；另一个环粗，中间的孔隙小，是卡住“龠具”的。
众考官知道，此物是效仿莽朝发明的“嘉量”。
缺少最大的“斛具”，恐怕不是考生来不及编织，应该是这小女娘谨慎，害怕“嘉量”属国之重器，私自编织、哪怕只效仿其形，也会犯忌讳。
没看她脑袋越垂越低么？
郑考官说道：“按以往惯例，瓿知乡只有一个匠童名额。论基本功，你比张青扎实，但你年纪比他长，你现在的基本功，不一定能胜过几年后的张青。”
王葛左手的小拇指已经抠在掌心，等待下文。如果考官觉得她的匠技威胁到了张青，要淘汰她、保张小郎，直说就是，不必跟她讲这么多。
果然，对方又道：“你真正的优势，是第一天做出的机巧之物，证明了你的创造天赋。此场让你过，接下来，还需更好的展现你独有的天赋。”
“是。”
考官们离开此区域后，副考官之一问道：“此考生的基本功，在所有匠员中都算得上拔尖，张青过个几年够呛能赶上呀？”
郑考官：废话！我不知道么？县令让我吓唬王小娘子，我能怎么办？
傍晚酉初，第一场考... -->>
张青听到考官提起传承师门，立即放下手中活，起身。
主考官欣慰一笑：“你继续。走吧，咱们再看看别的。”
他们来到王葛跟前时，天色已暗。
王葛将蔑的竹丝整整齐齐堆栈，众考官的眼都毒，一下就看出这个匠员蔑竹丝的速度有多快了！而且竹丝细度一致，这得是长年累月才能蔑出来的经验！
个别考官甚至轻轻“咦”了一声，可见有多惊讶！
主考官在竹丝上正、反一摸，光滑无竹刺，更证明此匠员绝非表面功夫！
“考生叫何名字？”
王葛刚才就乖乖站在一边了，立即回道：“考生王葛。”
“你手里拿的什么？”
早等着此问！她双手托举着吡啪筒，回道：“吓唬老鼠用的，我自己乱琢磨的对象。”
“吓老鼠用的？演示一下。”
其实这时候，只有包括主考官在内的三个考官，对这个看起来像个“井”字的竹管支架感兴趣。
“是。”王葛早在筒前端塞好了泥丸，往双排竖管（漏泥丸用的通道）各塞几个泥丸，然后左手把住下排竖管，对着侧方空地，右手使劲推双排活塞。
两声不分先后的响亮之声：啪！
两个泥丸以肉眼根本看不到的速度，打到地面，砸出俩小坑。
众考官……
“咳咳，请考生再演示一遍。”
第二天“打鼠筒”就被呈到桓县令处。
桓县令试验了几把，说道：“此物蕴含的道理其实不难，难在谁先思考、运用到！这个匠员记录下来，只要其余制品达到中中等，录其为匠童。”
门下掾史是桓县令上任后辟举的吏员，此人意味深长的一笑，多了句嘴提醒：“这名匠员是个小女娘，姓王，名葛，来自瓿知乡贾舍村。”
“贾舍村，王葛？是阿真私自找中匠师，作弊录取的那个？”
“是。”掾史赶紧又说：“属下已经将那位中匠师送离咱们踱衣县了，如今此考场的主考官姓郑，没有问题。”
“我所求，是考试的公平、公正！不因阿真的关系，放任一个匠技不足者滥竽充数，也不会因为阿真的关系，令有匠技天赋者埋没于乡野。”
“是，属下这就去告知郑考官。”
“等等！”他斜倚凭几，微蹙着眉，慢悠悠的思索道：“王葛既知道此次匠童考试改了规则，要比三场，那她为何选择在第一场……就制出这种绝对能吸引考官的巧物？莫非……呵呵，跟郑考官说，让他在此考生面前，透露出想淘汰掉对方的意思。我倒要看看，她是否还能制出比这……还要好的巧物！”
“属下明白了，这就去。”
桓县令又试玩了几把，难得勾起几分童趣：“打鼠筒太难听了，此物一推一打，应该随其声音，叫……吡啪筒。”
第20章20知母莫若子
咚！
咚！
南门、东门的“不如鼓”几乎同时敲响，代表又有两个匠员被淘汰了。
这是第一场考试的最后一天，考官们首次分为两拨巡场：一拨为主考官带领三名副考官；另一拨为五名副考官。
每个匠员都会给予评分，要淘汰掉三百多人，因此“不如鼓”响的格外频繁，巧合时，就会像现在一样，出现两鼓同敲的情况。
郑考官一行四人走向瓿知乡匠员区域。
“考生张青？”
“是。”张青惶恐站起。
“留。”郑考官一个字，张青长舒口气，如释重负。
随考官过来，轮到王葛紧张了。那个“打鼠筒”被考官拿走后就再没还她，也不知道起没起作用？
不过她的主作品“组合量器”也完工了。
许副考官拿起此物，众人细细核查，评定级别。
先看此物制式：侧面为梯形，上口、下口均为正方形。整体均为蔑编，缝隙微小，无论眼观、还是触摸，都非常平滑。
再看实用价值：将此物大口朝上，是一个“斗具”；把它颠倒过来，小口朝上，则为一个“升具”。
主体的两侧，编有两个圆环手柄：一个手柄的环细，是卡住“合具”的；另一个环粗，中间的孔隙小，是卡住“龠具”的。
众考官知道，此物是效仿莽朝发明的“嘉量”。
缺少最大的“斛具”，恐怕不是考生来不及编织，应该是这小女娘谨慎，害怕“嘉量”属国之重器，私自编织、哪怕只效仿其形，也会犯忌讳。
没看她脑袋越垂越低么？
郑考官说道：“按以往惯例，瓿知乡只有一个匠童名额。论基本功，你比张青扎实，但你年纪比他长，你现在的基本功，不一定能胜过几年后的张青。”
王葛左手的小拇指已经抠在掌心，等待下文。如果考官觉得她的匠技威胁到了张青，要淘汰她、保张小郎，直说就是，不必跟她讲这么多。
果然，对方又道：“你真正的优势，是第一天做出的机巧之物，证明了你的创造天赋。此场让你过，接下来，还需更好的展现你独有的天赋。”
“是。”
考官们离开此区域后，副考官之一问道：“此考生的基本功，在所有匠员中都算得上拔尖，张青过个几年够呛能赶上呀？”
郑考官：废话！我不知道么？县令让我吓唬王小娘子，我能怎么办？
傍晚酉初，第一场考... -->>
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