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大明绍丰十五年，西元1546年。
正月初一，王渊在天竺正式建元，是为“咸宁元年”，王渊又称“天竺咸宁王”。
咸宁一词，源自《易经》：“大哉乾元，万物资始，乃统天……保合大和，乃利贞。首出庶物，万国咸宁。”
同时，引道教历法，以黄帝诞生为兆始，咸宁元年即“开元4244年”。
这年三月，天竺国开科取士，得进士六十六人。
因地方科举系统还未成型，天竺国的第一次科举，由王渊直接主考会试，连殿试这个步骤都免了。
出题内容也很扯淡，前十题皆为数学，接着是基础力学，再后面是基础历史，紧接着是公文写作，最后的大题居然考《天竺国钦定宪法》，而且还开创性的实行了百分制。
考生成绩，惨不忍睹，六十分以上直接录为进士，四十分以上便可做地方公务员。
……
大明，北京。
对鞑靼蒙古的战争，已经取得决定性胜利，明军以六千伤亡的代价，彻底占领松辽肥沃盆地。
七月初，朱载堻接到天竺国书，批准王渊“天竺咸宁王”之号，并派遣太监、行人及礼部官员，前往天竺给王渊补办册封仪式。
与此同时，朱载堻还得到天竺国的第一次科举试卷。
朱载堻看得潸然泪下，对随侍太监说：“老师创业维艰，想必人才奇缺，连开科取士都这般糊弄。如此科举，秀才举人都不用考，竟也只取到六十六个进士。他建元‘咸宁’，必引‘万国咸宁’之意，看来天竺依旧是邦国遍地。我听送达国书的天竺官员说，老师刚刚就国，就遇到六国联军入侵。六国联军刚退，天竺北疆又乱起来，老师去年出征北伐，竟以半百之躯亲上战场厮杀。”
随侍太监跟着挤出眼泪，红着眼眶说：“天竺王如此艰难，陛下可趁此册封之机，重重赏赐一些财货。”
“自当如此，”朱载堻想了想，又说，“把御厨也送一批过去，听说天竺美食匮乏，老师上了年纪也该享受了。”
距离产生美，王渊走得越远，朱载堻就越是想念。
若是不走，则必相看两厌！
朱载堻怀念一阵，又对随侍太监说：“老师宝刀未老啊，据递送国书的天竺官员说，老师亲率三千汉骑，余者皆为异族骑兵。这些异族骑兵不堪用，决战之时都犹豫不定。如此情况，老师竟敢只带数日粮草，奔袭千里，孤军深入，以一万六千人大败十一万敌军！那十一万敌军，也是有火铳火炮的，而且皆为百战精兵！”
随侍太监这次没作假，是真的被惊到了：“这这这……天竺王不愧骁勇无双。”
朱载堻又说：“传令工部，让他们选派一千工匠，举家随封舟送去天竺。老师的都城残破不堪，听说王宫已经几十年未修缮，有些地方居然还透雨漏风。朕这个做学生的，怎能让老师如此受苦？”
天竺国第一次科举情况，很快传到大明官场，接着又渐渐传至民间。
物理门徒对此感伤不已，有人振臂一呼，数百人纷纷响应，结伴出海去支援先生建国。
普通官员，特别是勋贵子弟，完全把这当成茶余饭后的谈资。
至于京畿的落魄士子，则难免生出别样心思。与其在大明屡试不第，不如出海去天竺参加科举，说不定还能在海外谋得高位，再不济也比天竺的士子学问更优。
这些落魄士子，寻求物理学院资助路费，然后结伴出海南下。到了南方之后，听说吕宋的条件更优惠，童生以上就能领到银子还分地。那也别去天竺了，直接跑到吕宋，瞬间变成小地主。不过嘛，也有笃定了去天竺的，毕竟到吕宋只能当老师，而去天竺则可以科举做官。... -->>
大明绍丰十五年，西元1546年。
正月初一，王渊在天竺正式建元，是为“咸宁元年”，王渊又称“天竺咸宁王”。
咸宁一词，源自《易经》：“大哉乾元，万物资始，乃统天……保合大和，乃利贞。首出庶物，万国咸宁。”
同时，引道教历法，以黄帝诞生为兆始，咸宁元年即“开元4244年”。
这年三月，天竺国开科取士，得进士六十六人。
因地方科举系统还未成型，天竺国的第一次科举，由王渊直接主考会试，连殿试这个步骤都免了。
出题内容也很扯淡，前十题皆为数学，接着是基础力学，再后面是基础历史，紧接着是公文写作，最后的大题居然考《天竺国钦定宪法》，而且还开创性的实行了百分制。
考生成绩，惨不忍睹，六十分以上直接录为进士，四十分以上便可做地方公务员。
……
大明，北京。
对鞑靼蒙古的战争，已经取得决定性胜利，明军以六千伤亡的代价，彻底占领松辽肥沃盆地。
七月初，朱载堻接到天竺国书，批准王渊“天竺咸宁王”之号，并派遣太监、行人及礼部官员，前往天竺给王渊补办册封仪式。
与此同时，朱载堻还得到天竺国的第一次科举试卷。
朱载堻看得潸然泪下，对随侍太监说：“老师创业维艰，想必人才奇缺，连开科取士都这般糊弄。如此科举，秀才举人都不用考，竟也只取到六十六个进士。他建元‘咸宁’，必引‘万国咸宁’之意，看来天竺依旧是邦国遍地。我听送达国书的天竺官员说，老师刚刚就国，就遇到六国联军入侵。六国联军刚退，天竺北疆又乱起来，老师去年出征北伐，竟以半百之躯亲上战场厮杀。”
随侍太监跟着挤出眼泪，红着眼眶说：“天竺王如此艰难，陛下可趁此册封之机，重重赏赐一些财货。”
“自当如此，”朱载堻想了想，又说，“把御厨也送一批过去，听说天竺美食匮乏，老师上了年纪也该享受了。”
距离产生美，王渊走得越远，朱载堻就越是想念。
若是不走，则必相看两厌！
朱载堻怀念一阵，又对随侍太监说：“老师宝刀未老啊，据递送国书的天竺官员说，老师亲率三千汉骑，余者皆为异族骑兵。这些异族骑兵不堪用，决战之时都犹豫不定。如此情况，老师竟敢只带数日粮草，奔袭千里，孤军深入，以一万六千人大败十一万敌军！那十一万敌军，也是有火铳火炮的，而且皆为百战精兵！”
随侍太监这次没作假，是真的被惊到了：“这这这……天竺王不愧骁勇无双。”
朱载堻又说：“传令工部，让他们选派一千工匠，举家随封舟送去天竺。老师的都城残破不堪，听说王宫已经几十年未修缮，有些地方居然还透雨漏风。朕这个做学生的，怎能让老师如此受苦？”
天竺国第一次科举情况，很快传到大明官场，接着又渐渐传至民间。
物理门徒对此感伤不已，有人振臂一呼，数百人纷纷响应，结伴出海去支援先生建国。
普通官员，特别是勋贵子弟，完全把这当成茶余饭后的谈资。
至于京畿的落魄士子，则难免生出别样心思。与其在大明屡试不第，不如出海去天竺参加科举，说不定还能在海外谋得高位，再不济也比天竺的士子学问更优。
这些落魄士子，寻求物理学院资助路费，然后结伴出海南下。到了南方之后，听说吕宋的条件更优惠，童生以上就能领到银子还分地。那也别去天竺了，直接跑到吕宋，瞬间变成小地主。不过嘛，也有笃定了去天竺的，毕竟到吕宋只能当老师，而去天竺则可以科举做官。... -->>
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